想給孩子上早教？看完這篇再決定！

健康 04-02

想給孩子上早教？看完這篇再決定！

昨天的文章很倉促，雖然在儘可能清楚的傳達自己的思想，但是缺乏條理性。今天被朋友提問，乾脆給大家一起補充一些內容，順帶將自己的思路理清楚，目的還是昨天結尾那句話——早教班再好的老師也不可能代替父母教育，早教課程不是神仙的靈丹，吃一次就夠，它是濃縮的精華，需要父母先行吸收，而後日日消化給孩子。

Q. 親愛的，我剛剛看了你發的一篇早教的內容，我是比較糾結到底要不要報。上周末試聽了一次，孩子還挺喜歡。

我 : 我昨天寫得不好，但是意思你肯定明白了，要去上，父母一定要很用心才行。你糾結什麼？

Q. 孩子爸一直不喜歡早教。

我 : 讓他帶娃去試聽一下啊

Q. 他去了，他覺得課程內容比較低端。

我 : 我是真心覺得 MJM 的課程不錯，不過關鍵還是要老師細緻觀察、家長認真配合。我們和之前的老師互動的不夠多，所以導致我直到上周末才有了改觀。當然，孩子也需要一個適應過程。不知道你去的那裡都有什麼課？條件怎麼樣，設備怎麼樣？課程設置夠不夠合理？衛生狀況如何？

Q. 條件設備沒 MJM 好，課程我也覺得一般。課程設置方面你有什麼心得？

我 : 我也沒去過其他早教機構，沒法對比啊。我所了解的 MJM 課程設置還是不錯的。它有歡動課、藝術課、音樂課和魔幻廚房，還有個鞦韆課沒參與過。

歡動課的設備器械都是經得住大人使用的那種，關鍵是課程內容也都很有趣，模式不變，訓練內容每次都不一樣。

藝術課也是不斷增加難度，固定模式里包括上課前唱歌、介紹自己、介紹主題與所要用到的工具，畫完後每個小朋友要去老師那裡講述是如何完成的，還要拍照、唱歌。

就是大的方向很好，有利於孩子的自信心、榮譽感、協作以及自律。

音樂課只是試聽過，這周才正式開始。因為音樂課要求 12 節不落的上，冬季的皓皓不太願意上就沒上，現在春季的開始了又想去了。

皓皓對吃和做都很有興趣，所以也上了魔幻廚房課，雖然看上去就是孩子們隨便搞搞做點吃的，但是我覺得只要有心也可以教會孩子關於形狀、顏色、感覺（觸摸、嗅覺、味覺）方面的知識，能夠提高孩子的動手能力、精細動作能力。

Q. 我在想不給我家小孩上早教會不會少點什麼。

我 : 對孩子來說，只要父母足夠用心，不上也沒什麼，但上了對父母來說肯定是有益的，我們不知道跟皓皓玩什麼的時候，就想想他課堂上有什麼遊戲；還有藝術課，可以用蒼蠅拍，可以用剃鬚膏，可以用玻璃球，反正咱們是各種想不到。

想給孩子上早教？看完這篇再決定！

問答的關鍵內容就是這些，我的觀念也一再重複，現在拎出來：

1. 早教可以不上嗎？當然可以。就好像超市裡賣 " 五穀磨坊 "，你自己在家準備原料用豆漿機搞定也可以，你偷懶買回來直接沖也可以，不存在 " 一定要去 " 這回事。只要您能做得到不偷懶，夠用心，網上大把各種早教資料可以利用。當然，很多教具家中不具備，但還可以去體育場之類的地方啊。

2. 如何選擇早教機構？要綜合考慮師資力量、課程設置、教育環境、衛生狀況。這裡面，老師很重要。是真正愛孩子、懂得發掘孩子特性的老師還是僅僅將早教作為一份工作的老師，要認真觀察區分。另外，MJM 的課堂上常常有其他老師縮在角落裡，有時是學習，有時是考評。這也是我開始認真對待早教的原因之一。

3. 上了早教就可以將教育孩子的事交給老師？或是說，單等上課才開始教育和陪伴？那就大錯特錯了。一節早教課程只有短短一小時，它所傳遞的是理念與方法，目的是引導、打開一扇窗，之後的風景是否美好那還是在父母的繼續教育。

4．課堂所學一定要孩子學得好、記得住？不可能啊，咱學 1+1 都學了挺長時間吧，孩子在那一個小時里所學的東西僅僅是個開端，是個引子，可不能想當然的認為孩子一定會乖乖上課、牢牢記住。其實每次皓皓上課我們都累得半死，因為他有他的想法，根本不可能按照你所想的模式前進，這一切都只能是潛移默化。

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