網路課堂開啟教育「直通車」

本報訊 李代軍、馬小磊報道：5月上旬，一部展現北京衛戍區某警衛團勤務隊上士崔曉龍休假期間英勇救火的「微影像」，通過連隊電子信息平台滾動播放後，引發官兵的熱議和點贊。

視頻不僅再現了崔曉龍救火時的英勇表現，而且展現了崔曉龍平時訓練、工作、生活中兢兢業業、嚴於律己的風采，說服力、感染力十足。下士王碩動情地說：「崔班長面對大火奮不顧身，源於他平時訓練勇爭先、工作站排頭。我要向他學習，在改革強軍實踐中做一名勇於擔當的好戰士。」

警衛部隊戰位點位多、人員分布散，「大雜燴」「一鍋煮」式的教育模式，不僅組織實施比較困難，而且實際效果不理想。該團政委李美忠介紹說，他們在開展改革強軍主題教育活動中強化網路思維，打造以「微談心、微討論、微訪談、微影像、微典型、微文化」為主的網路教育體系，藉助「網路鏈路」使教育課堂直通每個執勤點，從而架起改革強軍戰略思想與官兵之間的橋樑。

在主題教育展開之初，該團藉助政工網「官兵論壇」開展「微討論」，鼓勵官兵各抒己見、聆聽官兵真實心聲。隨後，他們對官兵留言進行分析，梳理出「在新起點上怎樣確立幹事創業新標準」等15個官兵關注度較高、困惑較多的問題。在區分層次的前提下，他們按照「一題一解」的思路，邀請院校教授、理論專家走進網路演播室，錄製「微訪談」，通過深入透徹的理論解讀、生動具體的互動答疑，幫助官兵校正思想認識偏差。

「改革強軍，我該做什麼？」他們進一步調研發現，少數官兵雖然在思想上堅決擁護支持改革，但還存在知行脫節的問題。為此，他們通過開設「網路團史館」「戰士微課堂」「強軍先鋒」「軍旅DV」等專欄，打造具有警衛部隊特色的「特別忠誠、特別過硬」的網上「微文化」，重溫部隊光榮傳統，宣揚改革強軍故事，並邀請優秀共產黨員等身邊「微典型」現身說法，讓官兵們學有榜樣、做有標杆。

「作為一名普通的警衛戰士，我該怎樣為改革強軍作貢獻。」前段時間，北京衛戍區某警衛團戰士小李在政工網「改革強軍有我參與」專題網頁上的留言，引起該團輿論引導員梁振的注意。梁振立刻細緻回復小李，講清改革強軍戰略的重大意義和豐富內涵，說明投身改革強軍的實踐要求。澄清了模糊認識的小李，在跟帖中發了一個大大的點贊表情，並充滿激情地留言：「練強本領，進一步提升執勤能力、應急處突水平，就是我一個警衛戰士對改革強軍的最大支持。」

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