當前位置:
首頁 > 文史 > 童書也應展示這個世界的苦難,否則孩子難以融入社會

童書也應展示這個世界的苦難,否則孩子難以融入社會

北京央·美術館曲曲折折的白色樓梯通向一個空曠的、冷氣十足的大廳。同樣的白色牆壁上排布著一組一組顏色鮮明的畫框,來自22個國家的76位插畫作家的作品遊歷多個國家,靜靜地懸在央·美術館的牆壁上。


有「插畫界的奧斯卡」美譽的博洛尼亞插畫展將在中國北京、成都、上海、西安、深圳、濟南六大城市開啟為期一年的巡展。5月,博洛尼亞插畫展中國巡展來到北京藍色港灣的央·美術館。


5月29日,博洛尼亞插畫展論壇同時舉行,論壇中2014年國際安徒生插畫獎獲得者、巴西著名插畫家羅傑·米羅,國際兒童讀物聯盟中國執委張明舟與北大巴西文化中心副主任胡續冬討論分享了「如何講好屬於世界的故事」這一話題。

人性的共通性決定了分享的可能


博洛尼亞兒童圖書博覽會是世界上規模最大的童書展,自1964年創辦以來,至今已經連續舉辦了53屆。1967年第三屆博洛尼亞兒童圖書博覽會上,創立博洛尼亞插畫獎並同期舉辦插畫展覽,以「創意、教育價值和藝術設計」為標準,向獲獎插畫師頒獎並出版插畫年鑒。每屆都有來自世界幾十個國家的數千位藝術家提供數千幅作品參展,代表著世界童書插圖的國際水準和方向。


今年是博洛尼亞插畫展50周年。據了解,博洛尼亞插畫展中國巡展「巧遇全球最美插畫」 彙集了全球70多位著名插畫家的384幅獲獎作品原畫,包括巴西的羅傑·米羅(Roger Mellow)(代表作有與兒童文學作家曹文軒合作的《羽毛》);義大利的瑪麗亞基婭拉·迪·喬治(Mariachiara di Giorgio);馬爾科·馬里南傑利(Marco Marinangeli);西班牙的阿道夫·塞拉(Aldolfo Serra);韓國的安尚順;日本的熊介U-suke;中國的岳帥、羅玲、黃雷蕾等。


羅傑·米羅和曹文軒緣起於「羽毛」。2013年,在張明舟牽線下,羅傑·米羅為曹文軒的《羽毛》畫了插畫。2014年羅傑·米羅獲得國際安徒生插畫獎,2016年曹文軒獲得國際安徒生文學獎,冥冥中似有定數,他們合作的《羽毛》繪本也因此廣受關注。

他們生長於截然不同的環境中,原本這一生都不會有什麼交集。


羅傑·米羅出生在巴西利亞。當詩人胡續東問到他如何在比較冷的巴西利亞進行滿是熱情的繪畫,他講到:「巴西利亞是由無數懷揣建立理想城市夢想的建築師、插畫家、設計師、教育工作者以及其他自由意志的人共同設計的。但這些人中,很多被軍政府免職、流放或監禁。那是一個只要被認定擁有違法書籍就會被拷問甚至殺害的年代,我從小在這種完全排斥和抑制獨立思想的軍事獨裁的環境中成長。」


曹文軒則生長在中國江蘇鹽城市農村,他曾不止一次回憶自己的創作,他認為農村的生活經歷是其創作的源泉,所以他的兒童文學創作傾向於自然、詩意、悠然的風格。


「當張明舟拿給我曹文軒先生寫的故事《羽毛》後,我有種強烈的慾望想要用自己的圖畫來詮釋字裡行間的哲學意義。我愛上了曹文軒的故事。於是,我把對鳥的愛傾注到畫筆上,畫一隻來自中國的鳥,一隻來自巴西的鳥。」羅傑·米羅說。


胡續冬說:「他們能夠合作源於人性的共通性,人性深處,大家對於一些事物的感受是非常相似的。有兩種講故事的方式,一是好故事,自己講、自己畫。如同曹文軒寫《草房子》寫《細米》,他講自己的故事,同時也關照著人性;另一種方式是好故事,一起講,即不同的創作者之間進行合作,曹文軒的《羽毛》是一種自我追尋與探索,羅傑·米羅又將瓷器的概念融入到羽毛這樣一種柔軟的介質中,進行了詮釋。」

羅傑·米羅用圖畫的方式來講述自己對於《羽毛》的理解,別出心裁的安排之下,處處有深意,如兒童文學作家左昡所說:「(求索中的)羽毛是以一種獨特的方式側立一旁,既存在於每個畫面之中,又獨立在單個畫面之外,成為一種孤單而堅定的形象。而當故事的最後,它找到它自己歡喜自在的歸宿時,這一根孤零零的羽毛回到畫面中央,回到了它平靜而柔軟的本真狀態,孤獨卻圓滿。」


孩子需要感受苦難


「現在對於兒童書的呈現有兩種截然不同的看法,一種認為要始終保持兒童世界的純潔性,給孩子看一個過濾以後的美好的世界;一種觀點則認為需要將成人世界的痛苦、折磨、災難以及內心的痛苦、彷徨、無助都展現給孩子。」胡續冬說。


羅傑·米羅的創作中,經常有許多主題比較沉重的選題,比如辛苦的煤炭工,《紅樹林男孩》中那個需要在沙灘邊挖螃蟹的男孩等。他回應:「不給孩子展示這個世界的苦難,他們將永遠難以融入社會。」


他認為:「當創作與閱讀故事的時候,人自己會做一種模擬與想像,會將自己設身處地地放在那個環境中進行感受。當孩子們將故事中的苦難與自己的親身經歷聯繫到一起的時候,他有了新的體驗,將大大豐富他的閱歷。」他自言自己在創作一本書的時候。不會將自己陷入只為特定人群而創作的境地。「預判孩子的閱讀品味,並以成人世界的邏輯對於故事進行閹割等於是摧毀讀者。」羅傑·米羅說。

參展作品《塑料島》,李明愛,韓國·首爾,1976.10.5。


現場,胡續冬的小女兒由媽媽牽著在一幅幅插畫前逡巡,胡續冬分享了自己在女兒身上「田野調查」得到的結論:「她特別喜歡讀關於苦難的故事,他們不喜歡那種灌輸性質的說教,苦難的故事會喚起他們內心的同情心,開啟他們心靈的創造力與另一種可能。每次女兒都會依偎在媽媽的懷裡,讓媽媽抱著她,聽我講述一些苦難的故事。」

您可能感興趣

以色列幼兒園的反省:要想孩子更快的融入真實世界,就給他最真實的玩具
成為女神的她們,或許很難再融入真實社會!
被動物養大的人類孩子,難融入現代社會,忘了自己的身份
如何讓自閉兒童更好的融入社會,家長們應該注意以下幾點
要想孩子很快融入幼稚園,事先要做這三個準備!
在你的世界裡跳舞,讓他們來融入你
想讓孩子迅速融入集體,與別的孩子和睦相處,這幾點要學會
為了融入他們的圈子,那晚我陪他睡!
把佛法融入生活,原來也不是什麼特別難的事情!
被猴子養大的女孩,真的能融入到人類社會嗎
你不需要融入群體,你讓群體融入你就好了
你不需要融入群體,你讓群體融入你就好了。
把佛法融入生活 原來也不是什麼特別難的事情!
融入角色的同事,這麼玩肯定會贏
你累了,我這有你棲息的肩膀,和你一起融入這生活
想要融入孩子的世界其實很簡單 三招教你輕鬆搞定
這種將自然融入生活中的居家空間,真的看了就讓人好生羨慕啊
這八個興趣,你完全可以融入到你的工作中去
被《變形記》坑「慘」的農村孩子,他們已無法再融入貧困的環境!