兒童美術教學中應該避免的誤區

孩子畫的不像怎麼辦！

創新教育的靈魂是創造性思維，教學中如何引進創造性思維，是新時期兒童畫的最重要的一筆。這裡不但要畫出個性特點，還要畫出自己的創意，自己的想法，這個想法是情理之中，又意料之外。

這個孩子缺乏想像空間，不適合畫畫？

其實，人人會想，人人會畫。只要放下表象的執著，把物象看「空」，就會有無限的想像空間。比如：人的頭髮，也有無數種畫法，你可以想它是草地，就在上面畫上花和草；可以想它是大海，可以添上魚和波紋等等。以良性的心理引導，科學的啟發手段，喚醒兒童內在的天才。點亮心中那盞燈，讓他們心眼明亮，走出心靈的「黑洞」。打破「形」的約束，創造形象，創造想像，就會想像無限，創意無限，從而開發巨大的潛能。

畫畫是少數天才的專利！

人人都可以會畫畫，並非神話和夢話，就像人人都會說話。說話不是語言學家的專利，畫畫也不是畫家的專利。人人都可以想像，傑出的想像也不是天才的專利。

兒童美術教學應該掌握的規律

綜上所述，走齣兒童學畫的陰影，建立以人為本的創新教育理念和方法。學會不僅畫形象更要畫想像，不僅用手畫更要用心畫，不僅畫技法更要畫規律。不僅畫生活中的真實更要畫藝術的真實。引入創造性思維，打破「形」的束縛，把物象看「空」了，直指心靈，用領悟式的畫法，一步一步地啟發引領孩子們自我開發，自我創意，才會開發巨大的潛在智力。

否則，若想開發智力只是一廂情願而已。彩色斑馬兒童美術教育是專業的兒童美術教師培訓機構，課程體系搭建、教師培訓、機構運營指導都可以在這裡實現，需要詳細了解的老師可以關注我們哦！

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