我也想寫一本這樣的暢銷書

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據說《神奇校車》是一套超級暢銷書，每年噹噹童書排名第一，作者不是一位科學家，卻是一位熱愛科學的女教師、圖書館管理員。對我來說，這很神奇，因為最近幾年我也夢想成為一位暢銷書作家，對我來說，沒有比寫科普達成暢銷目的更切合實際的方式了。

為了學習，我找來一套《神奇校車》，果然發現作者喬安娜·柯爾的寫作方式和我最近幾年悟出的方式完全一樣：講故事。她的故事和插畫師布魯斯·迪根配圖相得益彰，會讓任何人手不釋卷。在這套圖書中，有一位古怪、對科學異常熱情的女老師，捲毛老師。也許，捲毛老師的原型就是喬安娜自己。

在這套圖書中，有一輛神奇校車，會變魔法，會變成好多好多不同的東西。例如，在《飛行的秘密》中，神奇校車會變成巨大的飛機，和另一輛遇險的航模一道成為喬安娜用故事傳授飛行原理的道具。而在《神秘的太空石》中，這輛神奇的校車變成了太空車，可大可小。當它變大的時候，可以將一顆小行星通過萬有引力拉出原來的軌道，從而拯救了地球。大家知道，六千五百萬年前一顆小行星撞擊了墨西哥灣導致恐龍滅絕。同樣，神奇校車中的乘客們面對的小行星很大很大，它又是金屬和岩石構成的，無法像彗星一樣被融化。可是，當神奇校車變成和月亮一樣大的太空車之後，它的萬有引力就足以將小行星吸走。

《神奇校車》里的故事都是這樣，神奇而有趣，同時又給我們講了很多科學道理。據說，喬安娜為了寫好每一個故事，為了嚴謹，要閱讀上百本書籍，向很多專家請教。她的做法我很理解，畢竟她自己不是一位科學家，更不是通曉很多不同科學領域的通才。事實上，所謂通才今天已經不復存在，任何一位想要寫好科學道理的人都得向喬安娜學習，反覆檢驗自己想要傳達的道理有沒有漏洞。

而插畫師布魯斯·迪根也一樣嚴謹，他不想自己畫出的東西與現實世界中的對象很不像。因此，這套書不僅十分吸引人，傳達的知識和道理也十分可靠。

接下來，我想說說這些年我自己體悟出來的科普寫作道理。在中國，很多人覺得，科普就是將自己懂得的科學道理像佈道師一樣告訴大家。自己站在佈道壇上，專業術語一堆，告訴大家，哪位科學家做了什麼事情，這些事情多麼重要，你們得記住這些，等等。這真的不是最好的科普家做事的方式。最好的科普家，就得像喬安娜這樣，給大家講故事。其實，不論講述什麼，故事永遠是最佳載體。推銷一件產品需要講故事，發展一家公司需要講故事，講科學道理同樣需要講故事。其實，最近我的科普方式正是如此，我真的想寫出和《神奇校車》類似的一本書。

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