懂得哪兩個字才好「混」大學？

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1946年10月10日，北大新學期開學典禮上，胡適在講演中說：

今天，我對北大隻作一點小小的夢想，就是要把北大辦成一個「成樣子的學校」，方向有二，一、即提倡獨立創造的學術研究；二、對於學生則要求做一個能獨立研究，獨立思想的人。

胡適解釋說，我為什麼希望且要求你們是「獨立」二字，而不是自由思想、自由研究的「自由」二字呢？要知道自由是對外面束縛而言，不受外面勢力的限制與壓迫，這一向正是北大的精神，而你們現在大抵已經獲得了並做到了。而「獨立」恰恰沒有做到，還有許多誤解與迷惘。

「獨立」是你們自己的事，無論外面的思想環境如何紛紛揚揚，你自己思想不能獨立，意識不能獨立，仍然是奴隸，走上社會後只能被別人牽著鼻子走，喪失自我。胡適引用南宋思想家呂祖謙《東萊博議》中兩句話：「善未易明，理未易察」，勉勵北大學生「獨立思考，不盲從，不受騙，不用別人的頭腦當頭腦」。

胡適認為,「醫治」當時青年人行為的固執病、盲從病，政治界的權力病、派系病，國人思想的懶惰病、虛弱病，是著手救國的唯一途徑。然而，胡適生在這樣一個國家裡、這樣一個過渡時代，其「任務太艱巨了!」

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