孩子，不懂歷史，你都不知道長大了會吃多少虧……

快，關注這個公眾號，一起漲姿勢～

「

人類把自己的命運交給了帶有千條支流的水道，帶有萬條航道的大海，交給了處在一切事物中的偉大的不確定性。他將去過的地方是未知——可他一旦上了岸，那個地方其實就是他的故鄉。

——福柯

」

很多父母都覺得，孩子不懂歷史沒問題，但是不懂事兒不行。

但是，事實是這樣嗎？

沒有歷史，

人類將降格為低等生物

從個人角度來說，我們一定知道自己是誰，那麼我們是怎麼知道自己是誰的呢？憑著記憶。從有記憶開始，每一分一秒的清晰或者不清晰，甚至已經變成不可調用卻依然在影響著你行為的記憶，構成了你的自我認知。而歷史，就是人類關於世界和自我的記憶。學歷史，就是為了知道我們來自何方，知道我們的故鄉。

我們是怎麼知道自己是誰的呢？憑著記憶。

其實，我們所說的人文精神，第一條就是要要關注歷史，因為記憶和歷史構成了人的所有行為，無論優劣，它都有助於我們認知自己與全人類，這是一種對自我的敬意和溫情，這就是人文關懷。

從人類角度來看，人類之所以能區別於其他物種夠構築文明，就是因為人類社會立足於歷史經驗，並重視歷史經驗所產生的意義。其他動物群體進化過程中，遺傳的大部分都是天性，但他們無法將經驗通過口述和歷史記錄的方式傳遞給自己的後代，一隻青蛙不會因為被蟒蛇吞噬還有機會告訴後代要遠離蟒蛇，它們進化的過程中只留下了一些自我保護的本能，但是與歷史與文化毫無關聯。

我們有能力用想像力和虛構能力描述歷史，也構成了我們不同於其他生物的本質區別。

想像力和虛構能力構成了我們的歷史的全部，我們有能力用想像力和虛構能力描述歷史，也構成了我們不同於其他生物的本質區別。歷史的素養是人之所以成為人的最基本條件，一個沒有歷史感的孩子，是無法擁有豐富的想像力和虛構能力的，他們極有可能淪為人類歷史上可有可無的平庸而短視的碌碌無為的群體。

不懂歷史，

比不懂事兒要可怕得多得多

很簡單的道理，如果你沒有用歷史的眼光看世界和看自己的能力，就如同一個盲人一樣，再美好的世界，你卻不知道你在哪裡，你處在哪個階段。你也不可能知道你下一步該往哪裡走，這種坐標感的缺失，在移動互聯網時代的今天尤為突出。所以，今天的年輕人迷茫成為了最主流精神狀態。

今天的年輕人迷茫成為了最主流精神狀態。

而失去方向感，再努力也有可能在錯的方向上賣力。

歷史經驗讓我們最直接地就可以更大可能地避免我們所走過的彎路，同時對未來可能發生的相似悲劇具備更好的預警可能。歷史成為了先人對後來者的經驗饋贈。同時歷史又反映了人了文明數千年來的發展方向和發展軌跡，我們知道了文化的根源，了解了文明的傳播，對於預測人類未來文化的樣子，有重要的指導作用。

歷史成為了先人對後來者的經驗饋贈，同時歷史又反映了人了文明數千年來的發展方向和發展軌跡。

我們其實不必言必提「以史為鑒，可以知興替。」但是，在移動互聯的今天，興替和迭代的速度是如此之快，光怪陸離的變遷和演化，不斷地改變著我們和世界的關係，如果下一代青少年兒童不能養成一個用歷史的眼光養成看世界的方式，很容易就被高速迭代的世界弄得暈頭轉向。

再聰明、再刻苦的孩子，也可能在錯誤的路上徒勞地前行。

中信出版集團

文章摘自中信出版集團盧俊同名文章

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※歷史啊歷史，知道的太多，不好！
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