山水本無意奈何心所縈

文史 07-09

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榮文雄，筆名：渭華，秦渭寨主人。陝西咸陽人，現為陝西省山水畫研究會會員，陝西省名家書畫藝術研究院研究員，陝西省咸陽市美術家協會會員，咸陽山水畫研究會理事，周至沙河書畫研究院副院長。自幼喜歡書畫藝術，師承當代長安畫派著名畫家董學顏（曾師崔振寬、馬蘭鼎）、成中艾老師學習繪畫。在上學期間深受著名書法家鍾明善書法理論的影響，勤加練習書法、繪畫，作品吸收長安畫派名家畫風。其國畫作品《父親》《心中的魯迅》《黃落山川知秋晚》《旭日曙光圖》等入選獲獎省市各項展覽。藝術簡介被《陝西市政》、《中華風采人物》、《咸陽資訊》、《秦風》等收錄。

山水本無意奈何心所縈

筆墨鬱結山水間樸素情懷畫中求

——訪青年山水畫家渭華

文︱易安

歐陽修曾在《醉翁亭記》中寫道：「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！」而五柳先生亦有「採菊東籬下，悠然見南山」之慨；而孔夫子更有仁者樂山，智者樂水之論。可見山水，一直是中國文人雅士難以棄之的情愫。對山水的玩味，除了可以入詩，諸如「岱宗夫如何，齊魯青未了！」或「翠微關上近，瀑布臨梢懸」等名句，亦可入畫，於是，傳承千年，技法多樣，派別迥異的山水畫，讓人們在尺丈之間，盡情領略祖國的山川風光。

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筆墨心中事終不枉多情

秦渭齋主人，字曰渭華，初見於侯文文（清渭樓書畫網總編）的工作室，介紹時方知渭華乃是青年才俊，如今已是胸藏千山，點墨即出。與之烹茶細談，言語樸素而情真，雖是青年俊傑，既無傲氣亦無散意，談之甚暢。

幼時，渭華多好筆墨繪畫，近鄰有一好友，其父善筆墨，於是渭華少時多有拜會，雖無手授之緣，但是卻也令渭華領略了筆墨的神韻和快意。於是，渭華私下多有臨摹學習，沉浸在筆墨的酣暢中，成了童年的樂事。後來，逐漸接觸繪畫，在班級、學校中他的藝術天賦逐漸被老師發現，並且鼓勵望之努力。在其後的歲月里，他遇到了人生第一位藝術導師，董學顏老師。那時董老師時任美術老師，觀渭華多有天賦，命其擔任美術課代表，於是便多有機緣可以接觸、聆聽到董老師的教誨，閑暇之時渭華多去拜會，或觀或聽，讓自己沉浸在墨香之中。在這期間，渭華私下苦練基本功，對用墨、構圖，遠近等等基礎理論深入紮實的學習和實踐，多有所獲。

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後來入讀大學，期間受舍友影響，又迷戀上了書法，購買了多種字帖、碑文拓片勤加練習，正所謂書畫同源，這也為他後期的繪畫作了深厚的積澱。大學畢業後，渭華久慕鍾明善老師，應聘到了鍾明善博物館工作室工作，在那段時間，他深入細緻的學習了中國歷代的書法、繪畫理論，又特意的鑽研了鍾老師的繪畫理論和技巧。在這期間，也曾多次受到鍾老師的指點和點評。工作中，渭華開闊了眼界，學習了理論，同時刻苦的實踐為他的藝術未來打下了紮實的基礎。

所謂守得雲開見月明，終不枉多情。渭華的藝術道路逐漸趨於光明和順暢，逐步得到社會的認可和推崇，加入了諸多組織，成為了三秦大地上山水畫中不可小覷的青年才俊。

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山水本無意奈何心所縈

渭華如今在漢中某景區工作，聞之令筆者多有艷羨，漢中多山水，自是採風寫景好地方。渭華長期與山林為伴，枕河水淙淙入眠，實是快意人生。春觀山川之盎然生機，夏賞山川之蔥鬱如墨，秋看山川之金色盛裝，冬品山川之覆雪俊秀；雨中有清爽滴翠，霧中有氤氳神秘，晴空有鳥越群山，起風亦有林木綠浪。渭華盡觀山水之本性，熟知山川之變化，這也是他心中有千山，點墨呼即出的一大特點。

談至興起，渭華鋪陳紙張，即興畫了幅《墨竹》。且看他下筆有成，粗粗幾筆，竹節既成，斜下中鋒，竹葉可觀，寥寥數筆，傲骨之竹躍然紙上，再看他稍作處理，將畫紙反鋪，水墨浸潤交融，稍作空筆，又在下方平塗幾筆，待之水墨稍干，將畫紙翻正。好一幅《石間墨竹》，令在場觀者大為慨嘆。筆者問此種技法，渭華答曰：「董老師所授背染法，所謂背面不衝擊正面，背面乃為我所用。」

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由此可見，渭華的技法之純熟和獨到的筆墨語言。而在他以山水為主的畫作中，他的藝術風格便可一窺。諸如《山溪清韻》一作中，嵯峨的群山幽幽的或顯或隱在氤氳的霧氣中，山泉飛瀉、林木蔥鬱、寧靜清雅。看他利用虛實對比來斂景藏真，讓畫面變幻無窮，遠山遠景若隱若現，近景之山雄渾蒼厚，其樹亦有搖曳之動態，畫面整體疏密斷聯，姿態萬千，虛實掩映，盡顯虛實相生之妙！而在峻峭的山勢變化中，畫面筆墨線條抑揚頓挫的節奏感，以氣勢性的書寫，動勢連貫的運筆，形成山水意境的激宕連綿與山水景觀的幽遠之情，讓觀者在自然與情感合一的境界中獲得無窮遐想。

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渭華借故人之語說：「山性即我性，山情即我情。」而黃賓虹大師說：「吾人唯有看山入骨髓，才能寫山之真，心手相印，益臻化境。」渭華處在群山之中，感悟山川之德行和性情，方能有如此貼切深刻的感悟。故而觀其畫作，山水林石邃密高古、恍如仙境，畫作表現出的氛圍亦水潤異常，沁人心脾，而其筆法縝密多變，氣勢沉雄蒼鬱，意境悠遠空靈。所謂大氣象中有大境界，渭華用他的畫作傳遞出其豪邁、雄渾的精神氣質，同時也展現出畫作藝術語言的張力和衝擊力。他注重運用開合、虛實、繁簡、濃淡、留白等多重手法來處理畫作，讓畫面更有層次感，也更具有高雅的意境。他在兼收並蓄老師和前人的技法經驗的同時，大膽創新和掙脫以往桎梏，努力用自己的繪畫語言表現自己生命的擴張力和藝術的縱深度，從而既有沉著酣勁之妙，又有空靈洒脫之概；既有縱逸奔放之氣，又有天真平淡之趣。

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