爸爸媽媽，十一長假去哪兒？欠我的自然課該補上啦！
要知道，那些幼年期的學習往往要等到孩子成熟時，所有的養分才會逐漸發酵。
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這是德國柏林以北卡羅鎮一個郊外林區，一群孩子像是剛剛從泥水中爬出來。我還以為這是一次野外體驗課呢，沒想到卻是幼兒園的日常學習。這類幼兒園被稱為「森林幼兒園」，目前德國已有超過1500個，並逐步向美國、日本等發達國家擴展。
森林幼兒園裡的孩子，每天都會到「教室」學習，而大自然就是他們的教室。園長索斯滕.萊內克說：即便是零下28攝氏度，我們也在室外呆著，孩子們從沒得過感冒。
在這樣的幼兒園裡能學到什麼呢？最近的主題是野外生火，孩子需要掌握自己點燃篝火併讓其保持燃燒的技能，當篝火因為受潮快要熄滅時，小朋友們就會拿起一些小樹枝，撥弄火苗讓它重新燃起來。
森林就是大自然的代名詞，森林幼兒園可以是森林，也可以是一個農場或者一片海灘。說白了，就是讓孩子在大自然里學習。樹葉、泥土、小動物就是孩子們天然的玩具，在這個幼兒園裡，孩子們忙得不亦樂乎，忙著雨中追逐，踩泥坑，燒木棒，烤土豆……
每天，快樂的孩子們離開幼兒園時都戀戀不捨，巴望著明天早點到來。
這樣的幼兒園，真是讓我都好想重返童年，再做一次孩子啊！
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可是，就在我們對「森林幼兒園」心生向往時，身邊的孩子們卻在遠離自然啊。
一天，為了擁有一個安靜的媽咪聚會，我們想讓幾個孩子出門玩。他們正湊在一起用平板電腦玩遊戲，一步也不想挪動。我們問：「你們為什麼不願意出去玩呢？」 他們異口同聲的回答：「因為家裡有插座啊！」
忽然想起很多年前的童年。那時候的我們沒有電子產品可以玩，空餘時間只能去小溪里抓魚，為林中的小動物清掃洞穴，有時，乾脆躺在院子里看星星。
那種大自然帶來的快樂到現在我都還能感受到，一直沒有消失。
可我們的孩子卻彷彿在失去「學習田野的語言」的能力，他們慢慢辨認不出鳥鳴聲，叫不出花的名字，聽不見蟋蟀的低鳴。
理查德.沃夫寫了一本書，名字叫做《失去山林的孩子：拯救「大自然缺失症」兒童》。剛看時，我還不相信會有什麼「大自然缺失症」呢，可當我看到越來越多的孩子賴在房間不願走出家門，才意識到現代孩子被電子產品綁架的現實。
雖然我們身邊的「森林幼兒園」很少，可說到大自然的教養，大家都不陌生，都明白要讓孩子多接觸自然，但自然具體能帶給孩子什麼呢？就不是那麼明確啦。
於是，今天想和大家一起掰掰自然能帶給孩子的東西，看完後，說不定你會迫不及待的想要和孩子一起走進大自然呢。
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自然，讓孩子觸摸到真實
一天，我給女兒講故事《七彩下雨天》，孩子對雨很感興趣，問題不斷：媽媽，為什麼雨有時是點？有時是線？雨落到地上就會消失嗎？
我耐心解釋，孩子頻頻點頭，卻好像缺了些什麼。正巧婆婆從外面回來，抖著衣服上的水說：外面下好大雨啊。我忽然靈機一動，對孩子說：走，媽媽帶你去看雨！
跑進雨中，孩子特別開心，伸出小手去接雨水，說：媽媽，雨水好涼啊，它掉在我手心上就會變成一朵花！
我們在雨中的花園裡穿行，孩子忽然興奮的大叫：媽媽，你瞧，雨水在樹葉上是一點，從屋檐上落下來就是一條線呢！我仔細一看，綠色樹葉像艘小船，圓溜溜的雨點兒在上面滾來滾去，遠處的雨水從屋檐上落下，則形成了水簾。
看著歡喜的孩子，我忽然發現，半小時細細講解的概念，還不如這十分鐘的親密接觸呢，原來，講故事時，我總覺得缺了點兒的東西就是真實啊。紙上得來終覺淺，觸碰不到真實，獲得的知識也是膚淺的呀。
我們教孩子唐詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。如果，只按字面意義告訴孩子海拔越高，溫度越低，導致山上春天來得更遲的道理，孩子聽來恐怕似懂非懂。要是我們帶著孩子走進山林，讓他親身體會到「一山有四季，十里不同天」的特色，這種真實就能讓他更深刻的理解！
瞧，是自然，讓孩子觸摸到了真實。
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自然，讓孩子心中的世界變得很大
朋友給我講了一個故事。去年，她女兒遭遇了自己人生的第一次重大挫折：中考失利。這孩子就像是忽然從山頂跌到了山谷，每天躲在房間里偷偷哭，什麼都不想干。
朋友決定帶女兒去露營。那晚，母女倆坐在山頂看星空。
朋友說：寶貝，你還記得我們一起看過的電影《獅子王》嗎？辛巴爸爸和辛巴一起看星星的時候說，死去的先王變成了天空中的一顆星星。對於浩渺的宇宙而言，我們就像一顆星星那麼渺小。」
女兒若有所思的看著遠方。
「有一句話，是這麼說的：當我們觀察到無限的時候，才會意識到，還有很多更重要的事。考試沒發揮好，現在的你一定覺得它是件天大的事，可你要是把它放在漫長一生中去看，甚至放到整個宇宙里去看，真的是微不足道啊，對不？」
「而且，寶貝，你知道嗎，宇宙中所有狀態都在不斷變化呢，你瞧，剛剛還很亮的星星已經消失了，另一顆不知名的星星又出現了。人生也是一樣啊，不會一直閃亮，也不會一直黯淡，所以，一時的得失真的不重要呢。」
凝望著遙遠星空的女兒，臉上慢慢有了釋然的神情。
朋友說，露營回家後，女兒好像長大了不少。
那晚的星空讓孩子心中的世界變大了，那些被放大很多的失落，自然也變小了。
當孩子將自己放入浩瀚廣闊的自然中，感受到大海、星空、草原的無限時，心境就會變得豁然開朗。
瞧，是自然，讓孩子心中的世界變大啦！
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自然，就是孩子本身啊
你一定以為這是山林中的精靈吧！
其實，這對小姐妹，是出生在西雙版納雨林中的孩子。她們的父親德國生態學家馬悠，堅信孩子和自然是最和諧的夥伴，帶著姐妹倆走進雨林，在大自然中快樂生活。
這對小姐妹能聽見落葉的聲音，和花朵交談，感知大樹的力量。她們喜歡採集植物做顏料畫畫，甚至還發明了好多自創的文字。
這畫面美得毫無違和感，對不對？我想，那是因為自然本來和孩子就是一體的吧！自然是本真而不加掩飾的，孩子不也是嗎？你看他們天真爛漫的笑著，毫無顧忌的在草地上翻滾；自然是開闊豁達的，孩子不也是嗎？你看他們前一秒還在哭著鬧著，下一秒就已經笑了起來；自然是萬物生長有序的，孩子不也是嗎？他們餓了就吃，困了便睡，有著自己的生長規律……
不知你有沒發現，孩子天生就是喜歡自然的，不用任何引導，她們就自然而然的愛著雨水、草地、泥土、沙坑，你看他們在自然中嬉鬧歡笑，不就是孩子本來的樣兒么？
自然，其實就是孩子本身，我想我們有一萬個理由，暫時放下手中瑣事，補上這堂欠孩子太久的自然課，帶孩子找到本來的自己，或許，還能找到我們丟失的自己呢。
Ps：
國慶大假又近在眉睫啦，我們決定這個假期不再帶孩子城市游，而是一起背上行囊，走進川西高原。孩子能站在一望無際的塔公草原上看清晨升起的第一縷陽光，能在茂密的原始森林中邂逅一隻可愛的松鼠，能親手觸摸到清碧亮麗的湖水，能在天然的露天溫泉中撒歡…..想想就很美，對不對？：）
相信我，自然和孩子，絕對是最好的夥伴，孩子在自然的懷抱中釋放天性，自然也因為孩子的存在而更加生動。還等什麼呢，和我一起，帶上孩子，來一場說走就走的自然之旅吧！
這是逃媽和八歲兒子逃逃在美國打造的公號逃媽主寫侃育兒，逃逃主講學英語，關注下？
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※帶爸爸，去哪兒？
※我是誰，我在哪，我爸爸媽媽呢？
※爸爸媽媽下輩子，我能再做你們的寶貝兒嗎？
※爸爸、爸爸我們去哪裡呀！
※你的爸爸是哪一種？好爸爸，還是壞爸爸？
※爸爸，媽媽，我們可以好好溝通一下嗎？
※哎喲喂，原來你們家爸爸也這樣！那我不離婚了！
※我叫了你十幾年的爸爸，你今天能不能叫我一句爸爸？
※爸爸媽媽們，請離你的孩子遠一點！別毀了他！
※我的爸爸，搞笑第一！
※推上一些網友分享的自家孩子扎心一刻。生你出來就是為了這麼懟爸爸媽媽的嗎！孩子：是的哦。二哈
※爸爸，你在那裡還好嗎？
※「爸爸麻麻，你們去哪兒？」
※孩子，回來過年吧，爸爸媽媽錯了，爸爸媽媽實在想你啊！
※媽媽是超人，但是爸爸去哪兒了？
※有一隻這麼遷就萌寶的喵星人，媽媽爸爸就偷著樂去吧！
※黃磊又要當爸爸了？這麼暖心又會做飯的爸爸給我來一打！
※爸爸，媽媽，你們回來好嗎？別讓我做個孤兒
※「爸爸，你給我找個媽媽吧！」一句話讓我淚飈！