老師，請不要用殘暴教育孩子！幼兒園暴力，家長該如何保護孩子

一名女子對孩子連掐帶擰，拎起來摔地上，連續腳踢……12日一段視頻曝光了瀋陽市于洪區海豚寶貝幼兒園去年9月底發生的驚人一幕。

幼兒園工作人員12日承認確有此事發生，涉事女老師已被開除，但另一名自稱在幼兒園負責做飯的女子則表示涉事老師「能有兩天沒來了」。

視頻拍攝者表示，自己也曾是該幼兒園的老師，「園長罵我還拿筆懟我，罵我的話太臟學不出口，只能一個勁兒哭……」

視頻：小孩被拎起摔下連續踢

12日一位瀋陽市民向遼瀋晚報記者提供了一段時長1分02秒的視頻，畫面觸目驚心：一名女子抬手打了幾下孩子後，又將其拎起摔在地上，然後連續腳踢、高聲辱罵……旁邊的幾個孩子獃獃地看著，被打的孩子拖著長音哭泣並在地上翻滾。

「我曾是這家幼兒園的老師。」視頻提供者說，自己在該園工作期間曾被關姓女園長辱罵，「罵的話很臟，我學不出口，後來她罵什麼我都記不住了，罵得實在太難聽，我就是一個勁兒哭……她還拿筆使勁兒懟我。不久我離職了，走時計算工資被扣掉了1000多元，我想討個說法，但一直都沒有下文。」（來源：中國日報網）

邢台一幼教老師體罰學生被開除 幼兒園被整改.中新網邢台11月7日電 (張鵬翔 李鐵鎚)針對網路視頻「邢台市一幼兒園老師體罰幼兒」一事，邢台市橋西教育局副局長李永安稱，經查該視頻情況屬實，目前邢台市橋西教育局已責令幼兒園辭退體罰幼兒的教師聶方方，同時要求該園整改。

就此事，邢台市橋西教育局通報稱，經調查該視頻情況屬實，11月1日邢台市陽光嘉禾幼兒園教師聶方方的確對本班幼兒楊某某進行了體罰。事發後，園方要求聶芳芳做出書面檢查，並被停職。同時，幼兒園已送楊某某到醫院進行了檢查治療，並向家長道歉承認錯誤，承諾承擔檢查費用，免除孩子在園裡的所有學費。（來源：中國新聞網）

事件發生該由誰來負責？打人老師還是幼兒園高層？

朝陽區一幼兒園小班21名孩子，在長達1年時間裡遭幼師劉某不同程度的毆打、恐嚇。28日，10多名家長拿著孩子的傷情診斷書，聚集校門口討說法。目前，3名涉事老師被警方調查，朝陽教委將檢查全區幼兒園，對被打孩子展開心理輔導。

儘管幼師虐童事件頻發，可這起傷童案，仍因存續時間長、傷害重而引起廣泛關註：劉某的毆打、恐嚇，持續了1年之久；多個孩子身心俱傷，有的還半夜哭喊「別傷害我」，甚至劉某看完監控視頻後，都稱「不敢相信這些事是我乾的」……殘忍至此，豈止是師德消泯，簡直是逾越人性底線。

就情節而言，這起傷童案，跟溫嶺虐童事件有幾分類似。如果說，溫嶺虐童案中涉案者顏某的惡行曝光是因其「傳照片上網」式自曝，那劉某的劣跡敗露，則是因孩子傷情與噩夢的「無意抖落」。

有人說幼師資質審核不嚴格、有人說對劉老師處罰太輕了……但制度背後是人心，劉某"辣手摧苗"，是人性坍塌；園方的"後知後覺"，同樣留下責任欠賬。所以，追責也必須"兩條線展開"：劉某當被依法懲治，而涉事幼兒園也難卸其責。要知道，幼兒本無民事行為能力，要履行保護孩子身心之責，必須有責任兜底，至少要實現無縫隙的監控查證。

虐童事件頻發 是相關法律太少？還是教育監管缺失？

簡單化地辭退當事人、關停相關幼兒園就了事，只能算是頭痛醫頭腳痛醫腳之舉。

正如上面盤點的事件，近年來的幼兒園虐兒案件五花八門。每一個案件被揭露之後媒體報道總是會引起大片憤怒的指責。而再往後呢？當事人老師接受相關部門檢查，停職或者開除，幼兒園給予家長相應的賠償或者被取締，接著，事件告一段落。

我們就這樣看著這些不足的警示，讓虐童事件反反覆複發生？

要杜絕幼兒園虐童事件，提高學前機構的辦學水平，國家以及地方政府必須承擔起主要責任，建設更多合格的幼兒園，基本滿足公眾的需求。另一方面，引入社會力量辦學並不代表沒有監管、放任自流——政府要在其中扮演更重要的角色，尤其是建立起有力的監管制度。

老師體罰情節嚴重 幼兒園也逃脫不了責任

高級律師王傳巍表示，根據以下三條相關法律和條例，這位老師體罰情節嚴重將追刑責，而這所幼兒園也逃脫不了責任。

（1）依照《幼兒園管理條例》相關規定，作為老師，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。如有以上行為的，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分。

（2）依照《未成年人保護法》，如果體罰行為情節嚴重，構成犯罪的（致人輕傷後果的），由司法機關依法追究刑事責任。

（3）依照《侵權責任法》，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園應當承擔責任。

3～5歲的孩子缺乏分辨是非的能力，自我保護能力比較弱，要培養孩子的自我保護意識，需要家長比較具體的指導。

中國父母比較多地關注孩子的學習情況，而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣以及孩子與夥伴交往上。

作為家長要每天做好以下幾點：

第一、在給孩子洗澡時，仔細觀察孩子的體膚有無異樣，比如紅腫或劃破。

如發現這樣的情況，其實可以很客氣跟老師說：「對不起，我最近發現我的孩子有這樣的事情，我覺得蠻難過的，他也不知道怎麼跟我反映，如果可以的話是不是可以讓我們知道。」

第二、從小事情問起，引導他開始對話，然後，慢慢轉向正題。

第三、如果孩子回到家，表情沮喪、長時間沉默，建議家長不要急著追問，這樣反而不利於溝通。最好，先平靜地擁抱一下孩子，讓他放鬆一點。

家長和學校多溝通，從側面更多了解。

多和老師聯繫、保持暢通交流與信息溝通，讓雙方都能了解孩子在幼兒園與在家裡的情況。不過要注意的是聯繫要有度。