擔心孩子「零起點」入小學後跟不上？來看看這位媽媽如何做

小朋友們陸續都考試結束了，馬上就要進入假期了，回到家的第一反應是不是好好吃一頓，再拿起自己電子設備打遊戲看電視呢？

杭州一位三年級女生溜溜，手寫了一份假期計劃，交給媽媽王女士列印，因為她想貼在自己卧室里，在假期里遵照執行。

溜溜現在是班裡比較出挑的孩子之一，成績優異，興趣廣泛，而在三年前，她剛上小學時完全是張白紙，一個標準的「零起點」孩子。

這三年里，到底發生了什麼？溜溜是如何實現「零起點」逆襲的？聽聽，溜溜媽怎麼說。

王女士選擇讓溜溜「零起點」入學，是因為她認為，這個年紀的孩子只要有一定的專註力，能安靜地坐著聽老師上課，就不怕掉隊。溜溜的專註力一向不錯，所以我不太擔心她上學後跟不上。」

另一個原因是溜溜平時喜歡看書，有良好的閱讀習慣，還因此認了不少字。

溜溜的這兩項特長，是怎麼培養出來的？

王女士回憶，自己工作很忙，溜溜從小到大，能陪在身邊的時間很少。在有限的陪伴時間裡，她做的最多的一件事，是親子閱讀，陪溜溜讀繪本。

「幾乎天天念，短的話半小時，長的話幾小時。」王女士說，「一開始，是我念給她聽，後來試著讓她自己看，看得多了，書上的字就自然而然認識了。」

而她讓溜溜讀繪本的本意，卻並不是識字，而是希望女兒能從經典繪本中，獲取精神層面的滋養，再說白一點，就是培養情商。沒想到後來還有意外收穫。

對於培養溜溜的專註力，王女士做的最刻意的一件事，是提醒照顧女兒日常起居的奶奶：不要打斷溜溜做事，無論她是在看書還是做遊戲。

自從溜溜上學以後，王女士的家庭教育也做了些改變。

比如說，她增加了陪伴女兒的時間，溜溜學習上遇到什麼困難，可以及時解決。

又比如說，她開始著力培養女兒的學習習慣——每個學期、每個假期開始前，母女倆都會制定一張時間表，哪個時間段做什麼，精確到分鐘。

王女士坦言：「這麼點大的孩子，計劃實施效果其實肯定打折扣的。做成表格主要是一種形式，能養成她做計劃的意識就達到我的目的了。」

整理自 錢江晚報

家長們，這位媽媽的現身說法對您有啟發嗎？

孩子「零起點」不用擔心，只要根據孩子的自身特點因材施教，也能讓孩子不輸在起跑線上。