當代書法家學養日漸退化
當代書法家學養的日漸退化,已然是不爭的事實。大多數書家的目光,往往鎖定在各種頻繁的展覽和大賽。書法名家們關注的是到處講學,參與各種層次的書法評選活動。真正關心讀書的人寥若晨星,如果非要統計一下數量,恐怕也少得可憐。
如果從社會發展的長遠眼光來看,書法需要一個良好的生態環境,書家的藝術層次真正提高,還要從讀書談起。讀書的目的,也不僅僅只為了書法本身。增智明理,對書法精神的感悟,無不是從讀書中來。現代的書家,太多刻意於書,絞盡腦汁,想盡一切手段,甚至無所不用其極。這種過於「著意」往往失意,或者說失語,最終導致創作變成簡單的重複製作,千篇一律,批量生產,毫無藝術品質可言。
清人張照論書云:「書著意則滯,放意則滑。其神理超妙,渾然天成者,落筆之際,誠所為不居內外及中間也。」古人論書也反對「著意」太甚,書法的高度是作者精神氣質的表現。筆墨傳達一種人格化的印記,學習書法的初階,除了臨池日課,進行系統的書法技術訓練以外,還要多讀書。讀書的範圍,可以選擇專業以內的書法史及書法美學,了解書法歷史發展的脈絡,懂得書法審美規律。另外,書法以外的書籍,看似與書法無關痛癢,其實,所謂讀書養氣,久而久之方可厚積薄發。廣泛涉獵文、史、哲以及藝術理論,將會補充自身缺乏的學養,以書養學,以學養書。後者針對書法而言。
書壇人士,也有對讀書持反對意見者,反對讀書的人說,讀書與書法之間不存在必然聯繫。有太多學者,滿腹學問,提筆寫出來的書法卻很糟糕。書法的第一要務是寫好字就得了,甭整天空談讀書啊讀書,實在太讓人頭疼了。筆者能夠理解這些反對讀書者的心情,卻難以接受這樣的錯誤觀點。起碼,反對者尚且缺乏讀書的體驗,或不具備真正讀書的能力。讀書是畢生的習慣,並非僅賴一日之功。也有人要問,那麼現在還有真正的讀書人嗎?當大家聽到書壇呼籲讀書的聲音後,應彷彿看到了書法黎明前的曙光,書法將大有前途,大有希望了,書法人欣喜地看到了光明。
當諸多書法家在取得展賽成績以後,有的不滿足於此,尋求深造考研讀博的機會,但考研讀博僅是讀書其中的一種路徑。用常人的話來說,也可以稱作「鍍金」,以「鍍金」來增加他們在書法博弈中的籌碼,何樂而不為?古之學者為己,今之學者為人。讀書「鍍金」無疑是一種為人之學。而真正嚮往讀書的人,是耐得住坐冷板凳的人,青燈黃卷,獨相廝守,非為一紙文憑,或某種成就標鑒。可以設想,假裝的讀書人多了,有的會不自覺進入角色,久之沉緬於此道,書法將走向陽光地帶。
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