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不寫書法,別說你懂得愛!

不寫書法,別說你懂得愛!






不知何時起,我們的傳統節日和西洋節日逐漸混在一起,要過的「節」越來越多了,剛剛鬧完元宵就迎來了情人節。滿世界都在秀恩愛的時候,我想問一句:「您真的懂愛嗎?」


「?」這就是愛!說也說不清楚。古文的愛字寫作「?」,也有寫成一個「既」下面一個「心」的。是個形聲字上面的部分表聲,下面的部分表意。《說文解字》中給這個字的解釋很簡單,叫做「惠也」。就是給別人仁惠,慈愛的意思。

不寫書法,別說你懂得愛!



「愛」|篆書

「愛」在篆書里的樣子,就是「旡」的兩條腿往下延長抱住了「心」。雖然是形聲字,但是這個造型還是很有愛的。


至於「旡」為聲部,我音韻學的知識很匱乏,簡單來講「愛」影鈕物部,「旡」見鈕物部,韻部相同,聲母牙喉發音部位相近最常通轉。但「旡」字的意思相當有趣,「飲食氣逆不得息曰旡」(《說文解字》),翻譯成白話就是打嗝就叫旡。這不應該是愛的狀態,應該是失戀了茶飯不思的狀態。還有一種說法「旡」是唉嘆,愛情的路上總會喜憂相伴發出唉嘆也是正常。


戰國秦簡當中的「愛」字。在「?」的下面加上了「夊」,「愛」字從此變成了「旡+心+夊」的樣子。


這個字後來在《說文解字》里寫成以上這樣,也是「旡+心+夊」的樣子。


「?」和「愛」是一個字,但在《說文解字》中分列兩個條目,前面講過「?」就是仁惠。而「愛」在《說文解字》中解釋為「行皃。從夊?聲。」許慎說:「愛是行走的樣子,夊是它的形,?是它的聲。」

好好的仁惠慈愛加上了一個「夊」就變成走路了?走路就是「愛」了?愛肯定是產生在人身上,一般出現這類情況情況古人都會在這樣的文字上加一個表示人的構件,「夊」就有人足的意思。


請大家仔細看一下,「愛」字下面加的是「夊」而不是「夂」,這是兩個完全不同的字。


夊:行遲曳夊夊,象人兩脛有所躧也。(《說文解字》)告訴我們說:行動遲緩搖曳,兩腿上似乎有拖拽叫做夊。


夂:從後至也。象人兩脛後有致之者。(《說文解字》)這個講的是:從後面送過來的,像兩條腿後面似乎有助力叫做夂。

古人講愛有:親也、恩也、惠也、憐也、寵也、好樂也、吝惜也、慕也、隱也。我還是想從夊的角度理解這個字的意義,愛不單單是給人以仁惠慈愛,同時還是一種責任,一種牽絆,愛的路上不會永遠是坦途,但是彼此攜手同心,真正把愛當成自己腿上的拖拽,當這樣之後,「夊」很可能變成「夂」,成為行動的助力。


按照前文所講「愛」應當寫成「旡+心+夊」。可在文字演變過程中,「旡」在悄然變化著。

不寫書法,別說你懂得愛!



《張遷碑》里愛的「旡」還能看出點大概的模樣。

不寫書法,別說你懂得愛!



《西峽頌》里愛的「旡」多出了兩個點。

不寫書法,別說你懂得愛!



形聲字的構件可以變換位置,所以也有把「心」豎起來和「夊」並列的寫法,上面的「旡」依舊多出兩點。

不寫書法,別說你懂得愛!



楷書的愛和我們今天看到的繁體字「愛」一樣了,上部「旡」的部分變成了「爪+冖(音mì,覆蓋意)」,從此後開啟了「愛」字寫作「爪+冖+心+夊」的樣子。

不寫書法,別說你懂得愛!



柳公權把夊的撇上揚插入心,我們知道夊有行走的意思,是不是這樣的寫法告訴我們,心指導行為愛的是多麼莊重。

不寫書法,別說你懂得愛!


不寫書法,別說你懂得愛!



對不起各位,今天行書的「愛」我都加蘇東坡的,因為我愛他!

不寫書法,別說你懂得愛!


不寫書法,別說你懂得愛!



草書的愛與行楷書面貌相去很大,「爪+冖」的部分被草化為類似個「木」的樣子但不完全像,「心+夊」草化成「之」的樣子。是不是人愛的深了做出痴的行為就「木之」了?

不寫書法,別說你懂得愛!


不寫書法,別說你懂得愛!


不寫書法,別說你懂得愛!



至於愛是怎麼從「「旡+心+夊」變成「爪+冖+心+夊」,似乎不好考證,但是「旡」確實有點像「無」,無心的行為稱為愛,在我這裡講我都接受不了。可能是在流傳的過程中,隨著書體的演變「旡」逐漸被訛寫為「爪+冖」。


我在網上讀過一篇小文,就是把「愛」字拆開解釋的。大意說用手抓住真心的朋友,就是愛。雖然,錯把夊當做友的省減,但也是出於情感的說法。


愛字在《新華字典》里的解釋有四條。有的當喜好講,如愛唱歌。有的當容易講,如鐵愛生鏽。還有當吝惜講的愛護。但是被人慣用的愛是當對人或事物有深摯的情感。


愛提升為情感這事,最難解釋,太年輕不懂,太老了也未必懂。可能會似懂非懂,也可能會懂了之後看淡了裝不懂。無論懂不懂愛,我覺得還是不要只局限於情人節這天愛來愛去,要加上「夊」。


古人云:聽其言觀其行。畢竟情感是內心活動表達還是要看實際行動的。


本文作者


本堂


1987年生


中國書法家協會會員、天津美術家協會會員


天津印社社員、現供職於天津市津南區文化館。


點閱讀原文,看往期拆字——

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