為什麼將「8年抗戰」改為「14年抗戰」？

教育部基礎教育二司下發《關於在中小學地方課程教材中全面落實「十四年抗戰」概念的函》，文件中要求各級教育主管部門全面排查，凡有「八年抗戰」字樣，改為「十四年抗戰」，並視情況修改與此相關內容，確保樹立並突出「十四年抗戰」概念。　　要求一　　教材修改要求將8年抗戰一律改為14年抗戰，全面反映日本侵華罪行，強調九一八事變後的14年抗戰歷史是前後貫通的整體，應在課程教材中予以系統、準確體現。　　要求二　　教材修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現中國共產黨在抗戰中的中流砥柱作用，強調中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。　　要求三　　教育部要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰概念。　「八年抗戰」的說法是指從1937年「七七事變」中日戰爭全面爆發算起，至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。

「十四年抗戰」是哪十四年？　　「十四年抗戰」的說法是指從1931年「九一八事變」算起至日本無條件投降，則為14年。在1931年9月18日夜，日本關東軍安排鐵道「守備隊」，炸毀了瀋陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，挑起「九一八事變」。

根據中國歷史教科書八年級·上冊（人教版）的內容，在「九一八事變」後，全國人民反對蔣介石的不抵抗政策，要求停止內戰，抵抗日本的侵略。東北人民和未撤走的東北軍部隊，組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中國共產黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的局部抗戰開始了。　　為什麼會有「八年抗戰」和「十四年抗戰」兩種說法？　八年抗戰和十四年抗戰，是與抗日戰爭從局部抗戰到全國性抗戰的過程相聯繫的兩個概念。八年抗戰是指從1937年開始的全國性抗戰，十四年抗戰是包含從1931年開始的局部抗戰在內的整個反抗日本帝國主義侵略的鬥爭。　　「十四年抗戰」概念由來　　軍事科學院軍事歷史研究所抗日戰爭研究組組長岳思平曾刊文表示：多年的研究成果表明，以1931年9月作為中華民族抗日戰爭的開端，是科學的，這一看法基本上成為主流認識……人們習慣稱作的「八年抗戰」，實際上是指全國抗戰。如歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》中的歌詞——「他堅持抗戰八年多」，就是如此。　　中國抗戰史專家王錦思也認為，確認抗戰從九一八事變開始，符合國際認知。據他介紹，作為侵略國，日本在描述侵華戰爭時，就是將九一八事變作為時間起點的。在他看來，民間更為熟知的抗戰節點也是九一八事變，每年9月18日，全國各省市區都會鳴防空警報紀念九一八事變。

（「九·一八」主題撞鐘鳴警儀式）　　2014年9月3日，在中國人民抗日戰爭紀念館舉行的紀念活動儀式現場出現了14個方陣、140面彩旗；儀式上，鳴響了14聲禮炮；現場放飛14000隻氣球，抗戰紀念館南面廣場上高14米、漢白玉基座的國旗杆，象徵從1931年九一八事變到1945年日本投降，中國人民艱苦卓絕的14年抗戰歷程。同樣象徵著中華民族14年抗戰歷程。

（儀式現場有14個方陣）　　新華社也在2016年9月18日發布的《浴火重生的歷史迴響——寫在「九一八事變」爆發85周年之際》一文中寫到：85年前的今天，日軍悍然發動了「九一八事變」。中華民族到了最危險的時候！14年的抗日戰爭從此打響。多少中華兒女毀家紓難，義無反顧，與侵略者殊死拼殺