日本的英語教育有多差？2成的初中生寫作打0分

日本的英語教育界這個月來可不太好過。就在上周，才剛剛傳出了京都的初中教師英語能力差的消息，如今又出了個關於初中生英語水平的全國性調查，根據最終公布的數據來看，結果更加令人氣餒。

近日，日本文部科學省對日本約6萬名初三學生的英語聽說讀能力進行了測試。當他們對這三部分的測試分數進行匯總後，發現只有20％-30％的學生英語水平符合初中生的畢業標準。

雖然這個數字低得驚人，但調查過程中也可能存在一些問題。接受測試的學生目前仍處於初中三年級階段，也就是初中的最後一年，他們本來就還需要繼續學習。但這同時也意味著在測試中已經達到初中畢業生標準的那些學生，在外語學習中領先了一大步。

不僅如此，其中還存在一個更大的問題。那就是寫作測試得出的數據表明，雖然有大約一半學生的寫作能力已經達到了畢業標準，但還是有約20％的學生在寫作測試中得分為0。

由於只有20％-30％的學生達到了總體標準，很難確定其中的問題在於教學失職還是標準太高，或是兩者都是。另一方面，大約有1/5的學生無法在寫作部分得分，這顯然表明現成教學方法存在問題。

對此，日本文部科學省表示將鼓勵學校讓學生用英語書寫電子郵件。儘管這種寫作能力算不上高端水平，但好歹也是學生最常見的書面格式了，總比什麼都不會要好，畢竟萬事開頭難嘛。