我為何反對感恩教育

孩子的差距

一大部分來自父母的差距

感恩教育在毒害孩子的心靈。我希望它早日終止。

那種集中全校孩子，讓他們給父母洗腳、磕頭，最後抱頭痛哭的感恩教育，近年很流行，那是因為很多父母和老師以為這是好事。

孩子更乖，更聽話，更順從，覺得自己欠了父母的，要感恩，這有什麼不好的？

很多父母對孩子說：如果我不生你，哪有你？你的命都是我給的，你還不欠我？這是事實，感恩教育的體系也建立在這個事實上。

這事實忽略了一點，孩子願不願意來到這世上，他是沒有決定權的，如果他們能在出生之前，看看父母的德性再做決定，我想，很大一部分孩子會重新選擇父母。

強迫的條約是無效的。

相反，有任何一個孩子強迫父母生下他嗎？沒有。

父母為何生孩子？因為動物的繁衍本能，孩子傳承了他的基因，令他有生命戰勝了時間的感覺。生孩子讓他們開心。

非丁克的父母，無法生育，或者沒有生出他們想要的男（女）孩，遺憾、痛苦、悲傷，都是難免的。

此時，他們想要的孩子出生了，拯救了他們，按理說，是他們應該感恩孩子吧？怎麼恩將仇報，讓孩子感恩自己？

退一萬步說，如果一個乖巧、聰明、學習好的孩子是所謂懂得感恩的孩子，不是這樣的孩子就對不起父母，是逆子。那麼，根據對等原則，不聰明、沒有錢的父母，被自己的孩子歧視，應該也是可以的。

一大部分孩子的體質、智商和容貌，低於平均值，甚至殘疾，一生苦苦度日，難有作為，樂趣不多，他們仇恨和報復父母，難道就是應當的？

感恩教育，就是愚孝的翻版，父母在感恩教育中，是絕對的受益者，只要成為父母，就必須得到子女的感恩。孩子稍有點邏輯，遵守自己真實的感受，就不會接受這種不平等條約。當然，這種行為會被稱為「不孝」、「不知感恩的冷血動物」，長期洗腦加上外部壓力，他們只好放棄邏輯與真實感受，當一個絕對順從的人：只要是父母說的，就是對的。

不愛自己的孩子，在身體與心理上凌虐自己的孩子，這樣的父母，他們無法憑自己的能量獲得孩子的愛與尊重，他們肯定喜歡感恩教育。他們生活在孩子將離開自己、拋棄自己的恐懼當中，感恩教育給了他們理論武器：孩子就得感恩！

人與人的關係，最終都是平等的契約關係，家人之間，代際之間，都是如此。

人天生就會使用對等原則，你對陌生人微笑，陌生人回以微笑。

對愛我們的人，我們投桃報李，回贈愛；對害我們的人，我們以眼還眼，還以恨。這是天道，這是社會結構的基礎，鼓吹以德報怨，單向的感恩，都是在破壞這結構，使人變態。

正常的父母，知道自己與孩子互不相欠，是平等個體之間的關係，享受親情，但不會利用親情脅迫，孩子越成長，他們越放手。在父母前面是奴隸的孩子，出門也是奴隸，他即使某方面的技能強，心理上也是奴隸，一輩子不得安寧。自己從這痛苦中掙出的人，希望孩子享受成長樂趣的人，怎麼可能接受感恩教育？

教育的核心是自我教育，不停成長的父母，孩子也不會停止成長。這樣的父母，絕不會想憑藉強力壓迫孩子服從，他們知道，孩子將為奴化付出慘重代價：思維受損，心理受害。幸好有這些父母，他們是感恩教育最大的反對者。

社會的走向與潮流，有時個人無法把控，但是好父母，不讓孩子感恩的父母，把孩子當成獨立個體尊重的父母，至少在家庭小環境里，孩子的快樂幸福比較多。

孩子的差距，一大部分來自父母的差距，這是沒錯的。

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