山東高考改革方案已上報教育部，核心是實行「3＋3」模式

經教育部批准,山東省被國家確定為第二批納入高考綜合改革4個試點省份(其他3個:北京、天津、海南),自2017年高中入學新生開始,實施高考綜合改革。「目前,山東省高考綜合改革實施方案經省深改領導小組審議後,已正式報教育部備案;教育部正在審議,經審核同意後,將正式向社會發布。」山東省政協委員、省教育廳副廳長張興民說。

張興民介紹,新的高考方案最核心的,一是在考試科目上實行「3+3」模式,即國家統一考試的語文、數學、外語3個科目,和高中學業水平等級考試科目中任選3個科目。二是在錄取模式上,實行「兩依據一參考」,即依據高考成績、高中學業水平等級考試成績,參考高中學生綜合素質評價,擇優錄取。三是在志願填報上,採取「專業+學校」模式,突出了考生的專業愛好和個性特長。

上海和浙江從2014年起,已經實行新高考改革,皆為貫徹落實國家的高考改革意見。「對教育的評價需要在相對長的時間內才能看出成效,它們的做法也要在過一段時間才能看出效果,至少在操作層面上,山東可以從它們遇到的實際問題中得到一些啟示。」

中國教育科學研究院研究員儲朝暉說,「3+3」中,後面的「3」怎麼選,強勢的考生有更大的自主權,但對於相對弱勢的考生而言,他可能就會分分計較,假如選擇的科目中,地理要比化學高出幾分,但是他有可能更喜歡化學,但為了選擇更好的學校,可能不得不選擇與地理相對應的專業。

很多家長、考生以為,在科目選擇中,理科科目選擇比文科科目選擇更具優勢。「以前的文科考生,選擇空間比理科生少。理科招生總量大,就業空間相對較好。『3+3』打通科目選擇以後,與之前相比,並沒有改變傳統的文科生或理科生的基本狀況,只不過『3+3』讓偏文和偏理之間的差異更明顯地體現出來了。」儲朝暉說。

在錄取模式上,很多家長和考生擔心,不再「唯分數」的前提下,是否能保證招生錄取的公平性。儲朝暉分析,「從國際上來看,越高端的學校,高考分數的佔比反而越低。這需要高校招生團隊在錄取上充分了解學生的情況,探索科學的錄取模式,對學生進行專業的評價。」(齊魯晚報·齊魯壹點 記者 郭立偉)

高校和考生要雙向選擇了

孟子有一句名言，得天下英才而教育之，三樂也。在孟子看來，君子之樂的最高境界便是得天下英才而教育之——「此乃極樂，是親情與自身之樂所無法相比的」。對於全國的高校來說，未來他們將有更多的空間爭取天下英才。

多年高考，學生按批次填報志願，高校按批次錄取考生，已成慣例。現在，隨著高考改革的落實，學生和高校之間變成了雙向選擇的關係。一方面，自主招生變得越來越普遍，另一方面，高考錄取批次可能不再像以往嚴格遵循「本科一批」「本科二批」「本科三批」這樣的批次，學生可以任意填寫各校各專業的志願順序。

三年前，在高考改革之初，國家教育考試指導委員會委員談松華曾向記者感慨，如果能淡化錄取批次，學生可以根據專業填志願，即使某校不是一批院校，學生也可以把它列為第一志願，這種方式利於大學的專業建設，一些學校的好專業可以選到好學生。配合批次淡化，可能會實行一檔多投，學生可以向多所高校多次投檔，雙向選擇錄取。

如今這一期望變成現實。

作為高考改革先行試點，浙江省2017年高考招生錄取將不分批次，投檔時，以考生符合所填報志願的選考科目範圍為前提，根據考生高考總分，實行專業平行志願投檔，直接投到考生所填報的具體院校的具體專業（類），考生最多可填80個志願。

元培教育科學研究院副院長洪文接受科技日報採訪時指出，雙向選擇、合并錄取批次是本次高考改革中最值得注意的亮點之一。除此之外，自主招生、三位一體等多元化招考模式也日益成熟，成為統一高考的有效補充。他說，這些改革旨在擴大高校和考生的雙向選擇權，不但可以避免專業調劑等現象的發生，讓考生能夠最大限度地報考自己心儀的專業，也可以幫助高校錄取到與專業匹配度較高的學生，並且促進高校加強專業與內涵建設，從而有效緩解傳統高考錄取中考生與高校的被動和盲目，實現雙方的共贏。

特殊人才「競風流」將到來

在清華大學校園內一直流傳著一個非典型成長道路的故事，這個故事的主人公是搜狗公司CEO，前搜狐高級副總裁、首席技術官王小川。王小川是技術型人才成功的代表人物，在IT界地位獨特，但是他在清華大學期間卻不是大家想像中的「學霸」，他「有點偏科」而且還一度沉迷於遊戲，成績岌岌可危，全班30多個人他考試排倒數。他的同學告訴科技日報記者，王小川並非通過全國統一的高考進入清華，而是因為其在數學和計算機方面天賦驚人，被認為是「數學天才」。他解釋說：「王小川18歲獲得國際信息學奧賽金牌，後來因此被特招進入清華讀計算機系。」

在這一輪高考改革中，清華大學的相關負責人也曾表示，在自主招生上將嘗試「領軍人才選拔計劃」「自主招生」「自強計劃」等多個方面的人才選拔，希望招收有個性特長的學生，看重「偏才怪才」，「做成大事的人中有一部分是偏才怪才，他們綜合成績不高，但某方面才能卻如泰山一樣突兀地屹立於平原。我們的自主招生就是為他們準備的」。

歷史上，曾經有過不少特殊人才進名校的經典案例。1917年，羅家倫報考北京大學，作文滿分，數學零分。胡適先生力排眾議，破格將羅招進北大。多年之後，羅家倫成為清華負責人並將19歲的錢鍾書破格招入清華，當年，大師的數學僅得15分，而國文與英文極為優秀。歷史學家吳晗報考清華時，其數學成績相當「抱歉」。

但是，最近幾十年隨著全國統一高考的推進，留給這些「特殊人才」的通道變得越來越窄、甚至幾乎沒有。現在，隨著高考制度的改革，越來越多的高校擁有了自主招生、自行選拔的權利，「每個學校的標準可能不一樣，但如果學生在某個領域極為優秀已經不太可能被埋沒」，洪文強調說。（來源： 科技日報）