家長如何輔導初中學生

家庭教育一直都是教育孩子的關鍵，家長不僅僅要關心孩子的吃喝玩樂，孩子學習方面也起到輔助教導作業，那麼家長如何輔導初中學生？專家提示，在孩子的教育過程中以下誤區要盡量避免：

誤區1：不教孩子學習方法

誤區中最嚴重的一項就是家長只重視如何讓孩子把握知識，但卻輕視了教他們學會更有效的學習方法。40％接受調查的學生都反映家長只是一味地讓自己做題，但很少教自己如何有效地把握知識。有些學生甚至反映家長天天坐在身邊看著自己學習，實在這樣完全沒有必要。

溫馨提示：家長可以幫孩子總結錯題，公道安排時間，制定有效的學習計劃，隨時總結計劃完成情況，培養孩子把握良好的學習方法，這樣對其現在和以後的學習都有好處。

誤區2：催促孩子學新課本

我們在對學生進行學習指導時，發現25％的家長都希看孩子在暑假裡預習下一學期的課本，爭取把握更多新知識。實際上，這種方式只對學習比較好的孩子有效。對學習成績一般或較差的學生來說，最好讓其多溫習以前學過的課程，如採用上述方式反而會起到反效果。

溫馨提示：家長要根據自己孩子的具體情況，讓孩子要加強對上學期的知識進行查漏補缺，進而鞏固舊知識，認真完成作業，進一步熟練學過的知識，在此基礎上，公道安排新課本的預習，調整學習狀態。

誤區3：孩子做題越多越好

另一個較嚴重的學習誤區，30％的家長仍然以為題「做得越多越好」。實在做題的關鍵在精而不在多。以數學、科學等課程為例，一個知識點一般選擇不同角度的6至8道題即可。而語文除名著外，其他文章也要精讀，不能一味貪多。

溫馨提示：家長可根據孩子的弱科當中的薄弱章節，適當的進行典型題的練習，然後定期幫孩子做章節的測試，以達到全面把握知識的目的。

誤區4：孩子學習越久越好

此外，不能公道安排孩子的學習與休息時間也是家長們「控制」孩子周末在家時間的一個誤區。「有些家長希看孩子整天坐在寫字檯前才覺得放心，實在這樣孩子反而不能集中精神學習。在周末，孩子的學習時間一般保持在天天４-6個小時即可，其餘時間應鼓勵孩子做自己喜歡的事情，幫助其保持精力及學習愛好。」

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