立當下、承文化、識自我——女裝設計專業（時尚創意）畢業設計作品秀

　　女裝設計專業（時尚創意）畢業設計作品秀

　　繼2016 年女裝設計專業方向的畢業設計首次實行「時尚成衣」和「時尚創意」的劃分後，今年兩個創作方向劃分的目的性更加明確，同學們清晰地根據所選擇的方向進行設計創作。

　　「2017北服時裝周」中，女裝設計方向共276 套作品探討了設計的力學與美學的融合，以及設計的社會價值。

　　3月15日10:30，2017屆女裝設計專業（時尚創意）畢業設計作品秀在1號秀場精彩上演。

　　女裝設計方向負責人梁燕老師介紹，從學生們的畢業設計來看,與昨天時尚成衣組139 套作品的設計探討如何以服裝為載體構架個體與群體的共鳴感不同，時尚創意組137 套作品的設計師們將畢業設計環節作為深入解讀所處時代文化、重新審視成長和學習體悟、整合和深化個人設計特質和設計態度的過程。

　　他們將個人生活經歷、設計思考和文化態度融入作品中,帶有思辨性、實驗性，探索設計的觀念、設計的立意和設計的價值。

　　梁燕老師認為，設計是具有時代性的,在每一年的畢業設計作品中，都能感悟到這一代人的文化性格。從2017 屆的畢業作品就能看到 95 後年輕設計群體在當今時代的獨特文化氣質和對設計的解讀: 他們個性鮮明、思維獨立，作品多由自己的內心感受和經歷出發，所以今年很多主題都與個人經歷相關。

　　這一代人與網路文化共同成長,渴望發聲，渴望被關注，也會有很多直白的標語圖案出現在設計中，這就是這個時代設計中不可避免的文化符號，而我們應當尊重它的存在。

　　梁燕老師認為，畢業設計是每一位畢業生的設計自省，是個人整合的重要階段。今後無論是選擇哪個方向，他們都代表著一個時代的設計力量和社會的價值方向，每個人立當下、承文化、識自我，有勇氣、有擔當，希望畢業生們不忘初心，一直向前！

來源：北京服裝學院

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