這位獲得「2017羅德學者」稱號的加拿大華裔姑娘，已經有了一個「大目標」

撰稿：駐加拿大特約記者胡憲

編輯：楊不爽

麥吉爾大學。（圖片來自you.ctrip）

加拿大最古老學府、被譽為「加拿大哈佛」的麥吉爾大學（McGill University）華裔研究生余夢揚榮獲2017年度羅德學者稱號，成為該校自英國牛津大學1902年創建羅德獎學金（Rhodes Scholarships）以來，第140位獲此殊榮的學生，也再次確保了麥吉爾大學在全加拿大擁有最多羅德學者的領先地位。去年11月，麥吉爾大學校長Suzanne Fortier女士興奮地向余夢揚同學表示祝賀，稱讚她為麥吉爾大學爭得了榮譽，讓這個國際知名的傑出品牌「認識到麥吉爾大學學生群體的卓越，以及他們改變世界的熱情和動力。」

余夢揚（圖片來自華輿，由受訪者本人提供）

Rhodes Scholarships，直譯為「羅德獎學金」（也可譯為羅德茲獎學金），是115年前由英國殖民時期的礦業大亨、政治家羅德（Cecil John Rhodes，1853-1902）創立的。其目的是吸收外國精英學生前往牛津大學研習。羅德獎學金是世界上歷史最早、聲譽最高的獎學金，獲獎者被稱為羅德學者（Rhodes Scholars），而羅德學者稱號又被視為全球學術界最高榮譽之一。每年11月，羅德獎學金評審委員會在全球選取80名25歲以下最優秀的學生去牛津大學攻讀碩士或博士，錄取率為萬分之一左右，其評定標準除了學術表現之外，還包括個人特質、領導能力、仁愛理念、勇敢精神和體能運動，可以說是全球最難申請到的獎學金。因此當華輿獲悉余夢揚榮獲了羅德獎學金後，懷著喜悅立即與她取得了聯繫，並在麥吉爾大學醫學研究大樓對她進行了專訪。

位於牛津的羅德大樓。（圖片來自維基百科）

丨愛思考的女孩

1991年，余夢揚的父親從中國來到加東新布倫瑞克省（New Brunswick，以下簡稱新省）弗雷德里克頓（Fredericton）大學留學，兩年後余夢揚出生在這個只有5萬多居民的城市，2011年考上麥吉爾大學科學系（Faculty of Science），隻身來到蒙特利爾。

「那年我18歲，很想離開自己生活慣了的城鎮去見新的世面。 麥吉爾大學確實打開了我的視野。」

在海外土生土長、長期脫離華語社交環境的余夢揚同學，能用中文接受採訪，意思表達基本準確，值得點贊！

「我從小喜歡上學，喜歡想事兒。比如：東海岸移民少，中國移民就更少，我媽媽是中醫大夫，周末她會送我去當地的中文學校學中文，課餘還讓我學鋼琴、舞蹈、游泳、乒乓球……可每次我回到平時的學校，總感覺自己有兩個生活，卻不知道哪個才是我自己的生活，似乎都是，又都不是……」

還有，不管是小學還是中學，夢揚都是名列前茅的好學生，但成績的優異並不能帶給她真正的快樂，她認為最重要，以至於終日思量的是：「我想知道為什麼自己的經歷會和別人的不一樣？為什麼在同一個社會，一種東西會比另一種東西更有power……」

她這種夾帶英文單詞的表述方式貫穿始終。

顯然，愛思考的余夢揚是帶著「十萬個為什麼」到麥吉爾大學這座全球知名的高等學府求解來的。

「當初為什麼選了生物學和婦女研究這兩個專業呢？」這是記者的第一個為什麼。

「我想這跟自己的經歷有關吧，我的外公外婆都是中國的地質學家，他們大學畢業後40多年就幹了一件事：為國家找礦。科學幫助了社會的發展，這是肯定的。我的父親也是搞自然科學的，我認識的叔叔和阿姨們，他們來到加拿大不是教書，就是搞科研。我漸漸發現人們在傳統認知上，是把科學和社會分開來的，搞科學的就埋頭於科學，搞社會學的就只關心社會。但科學和社會是不能分開來的呀，科學本身不就是一種社會實踐嗎……」

夢揚輕聲細語地說：「我從小就愛琢磨這些事兒，但我也愛做數學題，可以一直做下去而樂在其中。那麼，科學和社會到底是什麼關係呢？一個是如何影響另一個的？我模糊認識到這二者是不可分割的，但理論上又說不清楚。再有，我從小跟母親一起生活，經歷過的一些事情讓我對婦女問題想的較多。」

麥吉爾大學第一年是上基礎課，文史數理化全面鋪開，這讓求知若渴的余夢揚像是一步跨進了知識寶庫，非常興奮！她說：「我念的專科雖然叫婦女研究，但它涉及的領域很廣，從過去到未來，從種族到性別，方方面面。我那時什麼都想學，但不知道什麼才是我最感興趣的，我應該向哪個方面發展……幸運的是，我有很好的導師，我把這些困惑講給教授聽，請他們幫我分析和了解，我自己究竟想學什麼、應該從哪裡開始……」

就這樣，19歲的余夢揚，像求道者追尋真理，如海綿般汲取營養，越學眼界越開闊，越學心頭越明亮。她慶幸自己由於太喜歡「在不同的課堂聽不同的東西」而沒有過早地確定將來是當醫生，還是當社會工作者，才有機會一步步地走到了今天「羅德學者」這「意料之外」，又順理成章的里程碑。

丨行動的力量

思考者必然是實踐者。余夢揚在麥吉爾大學讀本科時就積極加入各種學生組織，投身主張平等、反對歧視和校園暴力等社區活動當中。去年六月她被任命為麥吉爾大學研究生會（PGSS，Post-Graduate Students Society） 「公平與多元化專員」（Equity and Diversity Commissioner），使命感更加強烈。她說：「當初加入這個組織就是想去支持弱勢群體學生，現在做了專員，我就希望盡自己的最大努力使我們的社區成為一個更加公平和人人都可以進來的地方，為不同背景、身份和經歷的學生建立和改善他們的資源和機會。」

她和來自不同地方的會員們交流，她經常組織小組活動（workshop）談校園平等，她還參與制定了一項反對性暴力的政策草案，獲得廣泛好評。她說：「我以前就曾花過很長時間去思考怎麼跟那些和我不一樣的人交往。遇到煩惱時，我會去想問題出在哪裡？怎麼去解決？在新省我知道一些中國孩子也遇到過跟我一樣的問題，卻沒有合適的環境去探討；有的人看見別人跟自己不一樣，便會自動保持距離，而不是想融入進去。在大學裡，從不同地方來的人多，是件好事，它讓你看到自己的經歷並不只是你個人的，別人也有。這樣大家就容易共同面對，通過交流，既能開闊彼此的眼界，也有可能打開更多的機會之門。回過頭來看我在新省的經歷，我認識到，對第二代移民應該從小就引導他們多講自己的感受和經歷，而不是迴避。這樣就不會感覺那麼孤單了。」

（圖片來自華輿，由受訪者本人提供）

作為生物學研究生，余夢揚的研究課題是應用超高解析度顯微鏡研究酵母中DNA複製的啟動。這個課題因其前瞻性、創新性獲得了CIHR（加拿大健康研究院）的資助。

丨羅德學者談經驗

羅德獎學金（圖片來自微博）

記者請余夢揚談談申請羅德獎學金的感想，加拿大華裔學子成千上萬，我們希望提供余夢揚同學的經驗與大家分享，同時相信在榜樣力量的帶動下，華人社區還會出現更多的羅德學者。

夢揚說這也是她的願望：很多人覺得自己肯定不行，就不願去試。其實我之前也認為自己可能不行。我建議大家凡是能申請的都要去試一下，即便最後沒得到也不會改變你的生活，而你每多做一次申請就多一次機會。

夢揚還有一個重要的經驗：找一個或幾個你看重的、了解你和你的能力的人，去徵求他們的意見，並相信他們的判斷。我在申請前曾問過帶我的教授，我是否應該申請，他們不僅鼓勵我積極申請，還指導和幫助了我如何申請。

丨科學與社會的關係

再過幾個月，夢揚就要去英國牛津大學深造了，她選擇的研究領域是科學、醫學和技術史哲學碩士課程（MPhil in History of Science, Medicine and Technology）。用通俗的話來說：她還是研究科學，但不是在實驗室里研究；她研究的對象不再是生物學中DNA技術的應用，而是「科學研究的方法、邏輯和成果如何影響社會，社會的價值觀和意識形態如何影響科學的發展方向。」

夢揚的夢想是：將來專門設置課程，讓所有學科學的、學生物的、學技術的、學醫學的學生都有機會多想想這方面的問題。多去思考科學技術和醫學的研究與應用對人類社會生活將會產生什麼影響。

「這就是我的big goal，long term goal」（大目標、長期目標），她說。

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