最易被家長忽略的對幼兒的陪伴方式，你都知道嗎？

孩子的成長離不開家長的陪伴，陪伴是建立以感情緊密聯結為基礎的良好關係的重要方式。 但作為家長如果想更好地陪伴孩子成長，應該根據孩子的年齡段，用最合理的方式陪伴孩子成長。

陪伴方法——不要硬碰硬，轉移注意力

這個階段的孩子最突出的表現是「不」字當頭、愛耍賴、自私霸道。其實，孩子的這些行為都是因為孩子開始有了自我意識的萌芽。但他們不懂得如何表達。對待這麼小的小寶寶，管教技巧主要以疏導、繞道為主。

安全第一不要告訴孩子這個不許玩，那個不許碰。父母要把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。危險的東西一定要放在孩子觸摸不到的地方。只要孩子處在沒有危險的地方，就不要過多管束。當孩子打滾耍賴時，家長不要當觀眾；沒有觀眾了，他們也就沒趣地收場了。

繞開硬碰硬如果你問孩子「你要不要洗澡？」這答案肯定是「不！」這時你可以換個說法，「你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？」

陪伴方法——寓教於樂，參與

從情緒上看，3歲的孩子處於快樂的年紀，他們友善、平靜、充滿安全感，易於接受，也樂於分享。3歲時，大部分的孩子在生理或者心理上，尤其是情緒發展上，會呈現出穩定的狀態。此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係。

在語言能力上的發展也到了新天地。他們喜歡學習新的字，尤其喜歡這些字眼：新的、秘密、嚇一跳、好難。比如，你說出「小驚奇」或者「小禮物」這些詞，而且你也確實拿出這些小禮物時，哪怕只是一塊小餅乾，也能博得孩子無限的歡欣，會把剛才的不愉快全忘了。

陪伴方法——言行謹慎，輕聲細語

4歲孩子典型的特點是喜愛新鮮的事物，喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲、新玩具、新書，會接觸不認識的人，對於大人所提的娛樂點子，響應最為積極。典型的4歲孩子動作迅捷，做每件事情都很快，興趣轉移得也很快，而且一件事大多隻做一次。他們不追求完美，總是被下一件事所吸引。

4歲的孩子開始學會講髒話，這個時期的父母需要對自己的言行更加謹慎，以免孩子從自己身上學到不好的東西。從另一方面說，孩子如果不說真正的髒話，也會把一些不好聽和威脅的字眼用在大人身上。

如果真的遇到這種情形，你不用生氣地訓誡，要冷靜地對他們說，「是這樣嗎？」或者眨眨眼睛表示你知道真相，這樣一來，他們往往很快就會說出實話。從這個階段開始，孩子漸漸明白事情的好或者壞，家長要注意幫助他掌握正確的分辨能力。

陪伴方法——細心觀察，合理引導

此時終於可以讓父母鬆一口氣。欣慰地欣賞自己養育多年的成果，充分吸收5歲小孩愛的回報。那個小搗蛋終於變得懂事了，講理了，一心一意要做一個好小孩。

雖然5歲的孩子在行為方面進步不明顯，但是智力卻增長得很快。表現為喜歡聽故事，與人談話，熱愛學習新事物，而且還喜歡展現智慧，會向媽媽或老師炫耀會寫自己的名字了，可以寫數字了，或者能在最喜歡的書中認出幾個字。

陪伴方法——降低要求，適時協助

6歲小孩同時在兩個極端遊走。有些孩子在學校里是一個模範生，可回到家裡就變成了小惡霸。這個時期的孩子做事喜歡爭強好勝，難以忍受任何失敗，性格頑固、自負、蠻不講理。其實，他們的行為只是為了建立和增強自己的安全感。這個階段的孩子處於容易受到傷害的敏感期。不只是情感上特別容易受到傷害，身體對疼痛也很敏感。

因為心理衝突加劇，孩子的健康狀況也會走入低谷。這個年齡段的孩子會顯得笨手笨腳的，時常跌倒、碰傷；而且孩子對這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個小刺都會疼得孩子哇哇叫，顯得特別嬌氣。

因此，有6歲小孩的家裡最好備上常用的消炎止痛藥膏，父母對孩子的健康狀況要更多關注和呵護。還有，如果發現孩子情緒緊張（如咬指甲之類的動作），我們最好能想辦法降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒壓力。

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