手機遊戲改變孩子歷史觀？

手機遊戲改變孩子歷史觀？

王鐸 繪

荊軻竟然是女的，詩仙李白變成了刺客，名醫扁鵲是用毒高手……這樣的角色錯位會不會讓你大吃一驚？據媒體報道，一款名為「王者榮耀」的手機遊戲時下大熱。角色名字都取自中國歷史和傳說中的著名人物，可在遊戲中，從形象到內容都與歷史或傳說完全不符合。對此，是否要全盤否定，到底應該怎麼看？

手游不是歷史的調色板

鄧海建

時間、地點、人物、事件，這些基本要素構成了歷史的經緯。

爆款手游卻在這些要素上做文章，除了教壞小朋友、顛覆歷史觀，何來文化價值理念與企業社會責任的「榮耀」可言？連成年玩家都在感嘆「自己對這些人物的歷史都混亂了」，那麼，玩「王者榮耀」的小學生們，還能愉快地學好歷史嗎？

下面這些現狀令人如芒在背：數據顯示，這款手遊玩家過億，2016年全年收入為68億元，佔2016年手游總收入的17.7%。雖然官方提示「王者榮耀」面向16歲以上的玩家，但根據瀏覽指數平台上的年齡分布，卻是11歲至20歲的用戶比例高達54%。一些家長告訴記者，小學三年級的小朋友都熱衷於玩這款遊戲。

遊戲固然不是洪水猛獸，但對於歷史缺乏正確認知的小學生來說，這種強化歷史穿越的遊戲，說它是學校歷史課的敵人怕還是輕了。道理很簡單：一則，小學生正處於「三觀」構建的關鍵階段。這個時候，常識教育中的任何解構性強化、娛樂性調侃，都可能成為知識與價值教育中根深蒂固的負能量。當李白、趙雲、孫悟空穿越時空集體「混戰」，當妲己、貂蟬、狄仁傑在N次元愛恨痴纏……等到課堂上再出現這些名字，孩子們的大腦不會分裂混亂？

二則，對歷史及歷史人物的敬畏，是文化傳承的底線。司馬遷眼裡的歷史，是「究天人之際，通古今之變」；列夫·托爾斯泰則認為，「歷史是國家和人類的傳記」。常識上的誤讀可以糾偏，價值觀上的滑坡則難以修補。在這個問題上，荊軻、李白等歷史人物，顯然與孫悟空等文學形象不是一個概念。弘揚優秀傳統文化的前提，就是對歷史有敬畏、對傳統有方向；而隨意塗抹或戲說歷史，無異於拋棄優秀文化傳統。

當歷史被手游「整容」，文化就被商業「毀容」。格調低俗不說，更是誤人子弟不淺。

在這個問題上，凸顯了雙重責任問題：一是企業社會責任闕如。文化傳承，成也遊戲，敗也遊戲。「飛花令」這樣的詩詞對答遊戲，涵養民族詩心；「王者榮耀」這樣的拿歷史開涮的遊戲，卻給青少年的歷史觀挖了個大坑。在雙創潮流之下，尤其是歷史文化類精神產品，更要「把規矩和紀律挺在前面」。這規矩就是遵循文化歷史規律，恪守基本價值情懷。商業有倫理，創新有邊界。把心思花在形成自己獨有品牌上，少在歷史裡蹭暖揩油，這才是長遠之計。二是市場監管與文化監督的缺位。不少網友說，「應禁止未成年人玩這款遊戲」。當然，因噎廢食確實不理性，但分級管理顯然迫在眉睫。事實上，在德國、澳大利亞等國，嚴格的遊戲分級制度早就成為青少年權益的守護者之一。而對於手游帶來的負面影響，市場監管更要及時祭出罰單。（作者鄧海建，系媒體評論員）

不必放大手游的教育功能

手機遊戲改變孩子歷史觀？

劉義傑

近些年來，不管是國產電視劇，還是從國外引進的電影，都熱衷於改編文學作品，很多時候也獲得了成功。原因之一就是人們對知識產權越來越重視。但由此認為遊戲「誤人子弟」，「拋棄歷史文化傳統，割斷民族文化血脈，讓我們的文化發展迷失方向和目標」則有點小題大做，是太「高看」手機遊戲的影響力了。

人的成長是需要一個過程的，孩子對世界的認知也是如此。玩這些遊戲的青少年，可能對這些歷史人物認識不全面，但這並不影響他們以後對這些歷史人物的認知。現在的孩子不可能因為玩了一款遊戲，就認定歷史中的荊軻是女的，詩仙李白成了刺客，遊戲在他們看來就是遊戲。更何況，隨著知識的積累，認識的增長，正確的知識逐漸會覆蓋錯誤的知識。

以孩子們的視角來看，遊戲產品只是普通的文化產品，它很難起到「教育讀物」的作用，就像小時候我們玩捉迷藏、打雪仗，本身就是為了娛樂。在此，我們不必過度放大其教育功能，要意識到，如一些專家所提到的，讓遊戲擔當歷史教育是不現實的，畢竟遊戲很多時候僅僅是滿足孩子玩耍的天性而已。培養孩子對歷史的正確認知，是學校和家庭教育的責任，家長和教師應當主動承擔起教育責任。如果家庭和學校教育做得足夠好，大可不必擔心遊戲會干擾孩子對歷史的認知。

一定程度上說，對遊戲產品的擔憂恰恰說明當下正常渠道的歷史教育存在不足。舉個簡單的例子，我們小時候都愛讀《三國演義》、金庸的小說，聽經過藝術加工後的各種評書，這些作品和藝術形式對歷史人物均有較大的演繹甚至誇張，但它們一樣是受人們歡迎的，並沒有影響我們的歷史認知。

其實，現在人們最該關心的是，如何激發青少年學習歷史的興趣。試想，假如我們小時候沒有以上那些作品和藝術形式，很多人將失去學習歷史的興趣和動力。如果不去學習歷史知識，又何談樹立正確的歷史觀？從這一點上說，不管是老師還是家長，不是應該趁熱打鐵，藉助該遊戲引導孩子們多看歷史方面的書籍，學習嚴肅的歷史知識嗎？如果這些事情沒想到、沒做到，去過度闡釋一個遊戲的危害是沒有意義的。

總的來說，「王者榮耀」這款遊戲的一些做法是不妥的，有必要批評，但沒必要上綱上線，更不能藉此打擊、封殺流行文化。這樣做只會帶來中小學生的抵觸、反感，激發不必要的代際矛盾。畢竟流行文化或者說遊戲，本身就是為了娛樂休閑，成人沒必要試圖將所有的遊戲都定位為教育的工具。(作者劉義傑，系出版社編輯)

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