突厥投降如何安置？皇帝：十萬戶內遷中原，其中三萬落戶京城！

俗話說：一招鮮，吃遍天，人如果能有一項特長，就可到處謀生，如果這個特長很長，甚至是你的一項獨門絕技，你一準能到達人生巔峰。就像現在的大學招生一樣，就專門招收一部分特長生，考的分數少也一樣錄取。在唐代初期，科舉制還不完善，當時當官還有一些其他途徑，如果有特長就很有優勢。

在唐初宰相溫彥博身上就有這樣一個故事。溫彥博博覽群書、學識淵博，善於詞辯，是唐太宗很信任的重臣。貞觀四年(630)，溫彥博任中書令，積極協助唐太宗穩定政局，發展經濟，尤其是建議採取開明的民族同化政策，是他最大的政績。

溫彥博劇照

當時唐朝戰勝東突厥，頡利可汗被俘，餘眾請求歸順唐朝，如何安置龐大的突厥部族成為一件大事。當時魏徵等多數朝臣認為，應該將突厥人遷居河套以南，「分其種落」，使其散居各州縣，讓他們學習耕田，變其風俗，使之「化而為漢」，與此同時嚴加監視，以防反叛。溫彥博認為，應該採取漢武帝對待匈奴內附的辦法，將突厥安置在河套以內，保留他們原有的部落和風俗習慣，解除他們的戒心，這樣一定可以將其安撫。

頡利可汗

雄才大略的唐太宗基本上採取了溫彥博的建議，他將10萬戶突厥人遷入中原，其中三萬戶定居長安；同時在東起幽州，西至靈州一帶地方設置了四個都督府，任命突厥本族的首領為都督，統帥原來的部眾；又挑選部分突厥貴族擔任京官，其中五品以上的約有百餘人。以上政策安撫了突厥情緒，緩和了民族關係，終於解除了東突厥邊患。

溫彥博博學善辯，但有一次卻遇到了一個對手。此人叫做裴略，曾作宮廷侍衛，他參加了兵部的武官考試，因為錯了一個字而沒有考中。裴略心中不服，直接去向當時的宰相溫彥博進行自薦："少小以來，自許明辯，至於通傳言語，堪作通事舍人，並解作文章，兼能嘲戲。"那意思就是我的特長就是明辨和嘲諷，完全可以當個通事舍人。既然這樣，溫彥博就想試他一試，讓他對廳前的一從竹子進行嘲諷。裴略隨即說到："竹，冬月不肯凋，夏月不肯熟，肚裡不能容國士，皮外何勞生枝節。"

溫彥博一聽有點意思，於是又讓他嘲諷一堵屏牆，裴略語調鏗鏘地賦詩一首："高下八九尺，東西六七步，突兀當廳坐，幾許遮賢路。"這詩明裡說的是屏牆擋道，實際暗示當權者不識人才，堵塞賢路。到這裡溫彥博算聽出來了，你這不是諷刺我嗎？於是問道：「你這話似乎針對著我啊？"裴略回答："即扳公肋，何止傷膊！"我已經扳了您的肋骨了，何止是傷到了您的胳膊！這句話的精妙之處就在於溫彥博的「博」字與裴略話中的「膊」諧音，溫彥博聽到之後，弄了個大紅臉，同時也被裴略的才華所感動，遂將他推薦給吏部，給了裴略官位。這就是溫彥博「慚而與官」典故的由來。但這個故事也反應了溫彥博愛惜人才，寬容大度的美德，不愧為一代名相！