制止抽煙不成，副院長動手打學生到底犯了什麼錯？

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4月12日21時許，寧夏理工學院副院長姚某帶領6名工作人員對學生宿舍進行安全檢查，發現4號宿舍樓A121室學生楊某某在抽煙，隨後在批評教育過程中雙方發生爭執。在拖拽學生楊某某至保安室處理時致其受傷，經法醫鑒定不構成輕微傷。

具體情況是這樣的：寧夏理工學院領導分別帶隊例行檢查學生宿舍，姚遠副校長等人在經濟管理學院學生宿舍看到學生抽煙，當即叫學生掐滅煙頭，看到楊弘毅耳朵有一片近似香煙的東西，別在那裡，以為是香煙，就用手去幫學生取下，引起學生誤會，並用手撥開了姚校長的手，隨行人員當即叫學生去辦公室寫檢查，學生不願意去，雙方都在氣頭上，推推嚷嚷中，發生肢體碰撞，事發後將學生送醫檢查。

一個堂堂副院長會親自帶工作人員去對學生宿舍進行安全檢查，這本是讓人值得肯定的事，說明這位副院長對學生的安全是非常關心和重視的，而學校為了學生的安全，做一些日常的安全檢查工作也是無可厚非的事情，所以站在創造學校安寧的環境和維護學生安全的角度上講，一個副院長能做到親自上陣去摸排檢查問題，至少能反應他有這樣的責任心，問題就在於在檢查的過程中，如果碰到學生不配合的情況下，副院長有沒有這個權力對學生動粗出手打人？

關鍵的問題是，該副院長在檢查的過程中，只是發現該同學耳朵有一片近似香煙的東西，請注意是「近似」，也就是還不能直接斷定它就是一根香煙，只是外形跟香煙長得一模一樣，所以該副院長就用手去幫學生取下，遭到了學生的反抗，本能的拔開了姚院長的手，結果是這一拔引起了姚院長的反感，立馬叫他去辦公室寫檢查，可想該同學感覺自己是被冤枉了，堅決不願意去，結果姚院長同隨行人員強行拖拽該同學至保安室，在這個過程中姚副院長還扇了該同學一耳光，後經檢查，該學生在衝突中，腿部、肘部兩處有皮外擦傷。

仔細回味一下整個事件的過程，姚副院長正是遭到該同學用手反抗的動作以後，才會有後面的舉動，假如該同學讓這位院長用手拿下來耳朵上近似香煙的東西，被證實並不是香煙，後面的衝突完全是可以避免的，我們不妨一起來分析一下當時對峙各方的心理。

姚副院長本身是這個學院的二把手，本來官職就很大了，畢竟是一個學院的副院長，所以跟學生在心理上是無法去平等的，坐上副院長這個職位，渴望的是得到別人的尊重，更何況還是一個晚輩，所以一個副院長對手下的學生做出任何的行為舉動，都會覺得很習以為常，這就是職權帶來的一種優越感，當別人特別是自己的學生還是一個晚輩對自己作出一種無禮的反抗時，會很本能的認為是對自己的極大不尊重，感覺自己的威望受到了挑戰，所以即便拿下來不是香煙，是真的一場誤會，但是該同學的行為導致院長的心理很不爽，同樣會很本能的想辦法好好處罰這樣的學生。

但是姚副院長怎麼也不會想到，今天碰到的這位學生性格會如此倔強，居然會對一個院長，還是長輩如此無禮和傲慢，但是在這個學生的心理並沒有考慮到其它的因素，他只是一個學生，還不懂這方面的常識，沒有這個意識，他只知道不會勉強自己做不喜歡做的事情，對他而言，只要他認為沒做錯的事情，是不會服從的。你越強硬就越容易造成他的逆反心理，所以對於這類性格倔強的孩子，你沒有充分的理由和證據，他是不會輕易低頭認錯的。這類孩子只要自己做錯了，一定會認錯，但是不認為是自己錯的問題，是絕不會認錯的。這類孩子個性鮮明，很有自己的一套原則，不會輕易向別人妥協。

在整個事態中，姚副院長的初心也並不是來打學生，只是在執行檢查的過程中發生了一點不愉快和小插曲，導致心理上的不平衡，為了宣洩情緒，就要求該學生去做檢查，本以為已經可以出完氣的姚副院長完事了，誰知道該學生性格很犟，跟自己杠上了，就是不服從安排，可想一個為了渴望得到尊重；一個是一根莖，不會變通，性格很犟的人；在這種狀態下，雙方都有各自的強烈需求，但這種需求是矛盾的，是有衝突的，恰恰都是對方不喜歡不願意做的事情，發生肢體上的衝突再所難免。

但不管這樣，姚副院長的行為還是為他帶來了民事拘留的代價，而且還給學生留下不好的印象，那位學生留下什麼樣的形象無所謂，重要的是姚副院長代表的是一個學院的形象，在損害自己名聲的同時，還勢必會給學校帶來一點負面影響，從大局而言姚副院長動粗的行為當然不可取。

第二，一個副院長居然會跟一個乳臭未乾的學生去斤斤計較，還扇對方耳光，這傳出去未免也太掉價，畢竟副院長好歹也是一個學校的大領導，這傳到誰那，誰都不敢相信，這也能反應該人的修養也未必能高到哪裡去。另外，我們常說「打人不打臉」，即使你要打人，也沒有必要去往人家臉上打，那可不是隨隨便便誰都可以打的。

第三，聰明的領導碰到這種不服從安排的學生，一般都不會親自過問，一定是問他的班主任是誰，他的代課老師是誰，因為他明白如果什麼事都要自己過問，那還要老師幹嘛？所以通常情況下，副院長碰到這樣的情況應該是首先追究他班主任和老師的責任，再讓班主任和老師去想辦法處理，但這絕不可能會讓一個堂堂的副院長親自動手去管這樣鎖碎的事的，因為副院長不可能把班主任和老師要做的工作自己做完了，職權不劃分清楚，很多事就會亂套，沒有規則和明確清晰的程序，就會一般散沙，導致工作效率低下，副院長這個職權就越來越沒有威望。

總而言之，不管學生存不存在抽煙的現象，這都是身邊隨行去檢查了解的事情，一個副院長更多發揮的應該是督導落實的作用，而不是插手干預一些很鎖碎的事情，這太浪費一個副院長的職權，如果什麼鎖事都要一個副院長親自來管，那也是不正常的，你想想一個副院長就是為了一個學生不服從自己的安排就對他動粗，採取強制手段拖拽他執行，這傳出去，真的不覺得很掉一個副院長稱謂的價嗎？

作為一個副院長，能放下身段，親自帶領檢查是一件好事，但是要各司其職，明確分工，在什麼職位就做什麼事，而不是自降身價的干一些老師該乾的事情，要知道與學生接觸最多的一定是自己的老師和班主任，你不了解學生，就不知道用什麼樣的方法去處理，但你硬要把老師該做的工作都做了，關鍵又做不好，不但毀了自己的威望，還讓老師特尷尬。

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