學書法你需要避開這個坑！

出於工作需要，我會常常和很多書友交流，一起探討在書法學習過程中遇到的問題和困惑。聊的多了，就發現，大家有很多共同的問題。比如今天這位書友。

簡單的交流之後，我們可以看出他在自學書法的過程中的一直困擾他的問題——一直自學書法，沒有老師指點，不得其法。

自學有用嗎？

自學，往往是憑感覺來「自我訓練」，過了一段時間，你會發現自己幾乎沒有太大長進，原因很簡單：你連「好」的標準是什麼都不了解，也不知道自己要訓練些什麼，更不知道自己哪些地方要改進，即使每天花大量時間去練習，重複的也不過是「錯誤的事情」，這都是些無效的努力。

譬如一些人執著地認為「楷書是書法的基本功」。更有甚者，認為「唐楷更是書法的真正的基本功」。於是，頑強地抱住顏柳歐趙之某一家，死守幾年十幾年「刻苦地」練著「真正的」「基本功」，收效甚微。

「自學」之所以低效，原因主要有兩個：第一，你不知道什麼是正確的，第二，你意識不到自己的錯誤。這兩點都將導致典型的無效努力——重複錯誤的事情。

老師重要嗎？

名師指點——武俠小說中經常會出現某某經高人一點撥，沒多久就武藝精進，無人能敵了。學習書法也一樣，自學書法猶如盲人摸象，要想在書法領域混出個名堂來，沒有導師指點不行。在當代有點名氣的書法家，哪個沒有導師指點？

十一屆國展獲獎作者——農民書法家汪敦銀，在1981年，揣著父親給的30元來到武漢（當時書法已經夠可以的了），一邊當搬運工一邊掙學費，在黃鶴樓書畫社開辦的培訓班裡上課，跟隨湖北省著名書法家曹立庵和陳義經。從培訓班畢業後，曹老鼓勵他說，顏真卿的字他已經學得不錯了，可以改學錢南園。如果沒有那段時間的學習，也許就沒有今天的成就。你看，導師指點重要不？

老師的作用

如果說「自學」的主要問題在於我們不知道什麼是正確的，以及無法意識到自己的錯誤，老師最關鍵作用就在於，首先他們能夠在學習過程中告訴我們什麼是正確的，為我們指明努力的方向，其次在練習過程中，他們能夠及時指出錯誤，並幫助我們糾正。

很多人可能會認為，只有在最初學習的過程中，我們才需要老師。

其實不然，就算你已經知道了什麼是正確的，老師的作用還是十分關鍵，因為從開始學到真正熟練掌握需要經歷一個漫長的訓練過程，由於缺乏經驗，我們經常意識不到自己的錯誤，即時有時能意識到，也可能會因為還不太熟練而無法有效地糾錯。

舉例來說，有人學會了打網球，可以開始對打之後，就不再請教練了，而是找同伴來打。這會有什麼問題呢？你的進步會很慢，因為很多技巧你可能還沒有掌握好，而同伴則很難指出你需要進步的地方，所以，在還沒有熟練掌握網球技巧的時候，最好還是保持有教練參與的訓練。

學書法更是如此！所以得避免自學這個坑！

老師哪裡找

墨池學院有來自全國各地的名師，王長遠老師就是其中的傑出代表之一，也許就是你尋覓已久的明師。

王長遠老師在墨池開設的書法長期班正在火熱招生，將通過15個月的悉心指導，不僅告訴你正確的努力方向，還會在教學過程中密切關注著你，及時糾正你的錯誤，助你打下紮實的基礎，真正掌握書法的技巧。

長期班課程通過分階段對篆隸楷行草五種書體的集中練習，將理論與技法相結合， 尋找各個書體之間的聯繫，以篆、隸、楷為教學重點，按書體演變的順序進行教學，明晰書體形成過程與變化規律。

15個月的學習，讓零基礎的同學完全邁入書法藝術的大門，而已有一定書法基礎的同學，書法水平更會有顯著提高。

王長遠

北京師範大學書法碩士畢業

京師印社理事

京師大學堂古文字書法研究院副院長

北京郵電大學書法公選課講師

北京師範大學出版集團書法課程組成員

你將獲得什麼

1. 和老師長達十五個月的深入交流

2. 為期五天的免費面授集訓

3. 和數十位與你同樣努力的書法人共同學習

4. 專業、系統性的指導，讓你走出誤區，踏上書法正途，為你規劃好後期的方向。

5. 相對於過去自學書法，你在王長遠老師的課堂里將會進步神速

你會學到啥

【學習過程】

1、筆畫細節

2、外形輪廓

3、體勢變化

4、對比分析

5、背臨與對照

6、臨摹向創作的轉化

【教學內容】

第一學段 線條的錘鍊方法

時間：6月~8月

碑帖：吳讓之《宋武帝與臧燾敕》＋《石鼓文》、《吳昌碩臨石鼓文》

第二學段 隸書

時間：9月~11月

碑帖：《曹全碑》、《禮器碑》＋《張遷碑》、《乙瑛碑》、《石門頌》

第三學段 楷書

碑帖：《雁塔聖教序》、《九成宮碑》＋《張猛龍碑》、《智永千字文》《大字陰符經》、《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》

第四學段 行書

碑帖：《集王聖教序》、《二王手札》＋《蜀素帖》、《苕溪詩帖》、趙孟頫《前後赤壁賦》

第五學段 草書

碑帖：《書譜》、《自敘帖》＋《古詩四帖》

*加號前為主講碑帖，學員可在主講碑帖中選擇學習內容。

你也許還想問

1. 基礎不好能跟上嗎？

之所以從篆書開始，就是帶領大家練習最基礎的線條，從頭開始。至於跟得上跟不上，大家的領悟能力不同，會有優劣的差別，但老師會根據個人情況進行調整，因材施教。

2. 只想寫好行書，有必要學五種書體嗎？

五體兼修是一個系統的教學，幫助大家明晰脈絡，舉個例子，篆書線條的錘鍊對於行書線條的紮實起到很大作用。各個書體都是有關係的，王冬齡講：大家看到的都是我寫草書、行書，其實我每天都在篆、楷這些端穩書體上下功夫。所以還是建議大家不要拘泥於一個書體。

3.學習過程中有事耽誤了上課怎麼辦？

答：墨池會對課程內容進行整理，製作成回放，即使沒有趕上當天的課程，也可以隨時在線聽回放課程。

4.上公開課一樣有老師指導，為什麼要報長期班？

答：長期班均以小班形式教學，不同於公開課幾百人的課堂。為了保證課程質量，老師能夠照顧到每一位學員，長期班學員名額僅限50人。

5.線上教學效果和氛圍能保證嗎？

答：墨池已多次開設長期班課程，雖然是線上課程，但學習氛圍極其濃厚，讓我們先看看已開課的畢雲揚老師長期班以及張強老師五方書社的學習氛圍吧。

看到這樣的學習氛圍，你是否也有加入進去的衝動呢？

另外，5月1日前報名，將獲得488元墨池商城購物券一張，全場通用哦！

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