孩子太活潑，到底是調皮還是多動症？

很多家長都以為「兒童多動症」不是病，只是孩子年紀小，調皮一些，事實上這是一個錯誤的認識。

正常的頑皮好動和多動症有什麼區別？

調皮好動是孩子的天性，但如果他的軀體活動明顯比同齡孩子多、自控力差、不能安靜下來，家長就要警惕孩子是不是有多動症。

多動症的醫學術語是注意缺陷多動障礙，簡稱ADHD，主要表現為和同齡兒童相比，明顯的注意力不集中，能同時注意到的事少（注意廣度小）、不分場合的活動增多、情緒衝動、難以控制以及學習困難，但多動症患兒的智力是正常或接近正常的。

多動症對孩子的危害是不可小視

多動症不僅會影響孩子的學校生活和家庭生活，而且容易導致持久的學習困難、行為問題和自卑，如果不能得到及時治療，會有30%的孩子帶病持續終生。

家長可以根據這4點做個簡單的判斷

★第一，多動症孩子的好動一般是不分場合的，而正常孩子是會分場合的。比如今天上公開課，正常的孩子知道老師和家長都要來了，就會好好聽課、不再亂動，但多動症的孩子可能還是不會控制自己。

★第二，正常好動的孩子，行為都是有目的性的，對他感興趣的事情特別關注。而多動症的孩子往往沒有目的性，他的動作是很瑣碎的，比如上課的時候翻翻書包、摸摸橡皮、摸摸前面女同學的衣服領子、頭髮等。

★第三，正常好動的孩子動作很協調，思維也很敏捷，沒有記憶缺陷，而多動症的孩子在這些方面有明顯的不足。

★第四，判斷一下這個孩子有沒有社會功能方面的障礙，比如學習上有沒有困難，和同齡的夥伴能不能正常交往，是不是做事總衝動、情緒不穩定。

如果孩子出現上面的情況，就可能是得了多動症。但這個標準並不絕對，家長一旦懷疑孩子可能是多動症，一定要帶孩子到正規醫院，找專業的醫師做客觀的評估。

段桂琴大夫是鄭州大學第三附屬醫院兒童心理行為中心科的主任醫師，教授，國家二級心理諮詢師。擅長：兒童孤獨症（自閉症）、兒童多動症、學習困難、兒童情緒障礙、兒童行為問題、小兒神經心理發育障礙等方面的診治、康復教育訓練及青少年心理行為問題的諮詢。（看看其他患者的問答）

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