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趕快住手吧!別再試圖改變孩子的生命軌跡

從過新年,開學已經一周了,時間就是這麼飛快不等人。

家有四歲「小乖妞」一枚,是女兒希望我這麼叫她,其實我更喜歡叫她「小肉球」。

周五的晚上,看著躺在身邊熟睡的閨女「小肉球」,心裡盤算著利用周末兩天的時間,安排好孩子的活動。

周六8點起床,洗漱完畢,吃完早餐,9點前趕著去上圍棋課。

這是和女兒約定好的,圍棋興趣班去年就報了名,試聽過一節,閨女沒多大興趣。一直拖著沒來上課。

或許是「小肉球」因為太好動,她更喜歡跳舞課。

01

圍棋班老師已是第三次聯繫我,希望過完年開新班,讓孩子去上課。眼看著再無借口推遲,這過年第一個新開班就去吧。

之所以報圍棋班,是我想著為以後上小學能一節課40分鐘坐得住,才考慮給孩子報名的。說到這,圍棋我個人都不喜歡啊,多少為自己的私心有幾分慚愧,希望孩子接受媽媽的一片苦心。

匆匆趕到學校,我們是第一個到的,和老師打了招呼,帶「小肉球」在教室熟悉起環境,畢竟是小朋友,蹦蹦跳跳的到處跑。沒多會孩子們都到全了,不過一看孩子的年齡差有點大,一共8個孩子,小到3歲,大到8歲,這有點尷尬吖,接受程度太不一樣了。想著先上上看,不行就私下找老師反映一下。

02

這節課,家長可以在教室後面旁聽,每桌面對面坐二位小朋友。

老師講得引導性和趣味性很強。首先給孩子們講了圍棋起源的故事「堯造圍棋,教子丹朱」。

堯帝有一個兒子叫丹朱。丹朱小時候非常淘氣,只知道和小夥伴用蠻力打打殺殺,做事情不動腦子。堯怕他將來成不了才,於是想出來一個教育兒子的好方法。堯讓丹朱撿一些黑色和白色的小石子,又在地上畫了很多交叉的橫線和豎線,對丹朱說:「黑石子給你,白石子給我。一個石子就是一個兵,你我就是將軍。咱們看誰的兵能把對方的兵圍住,誰就贏了。」丹朱很感興趣地與堯玩起來。從此以後,丹朱在玩遊戲的過程中悟出了許多打仗的方法和做人的道理,逐漸變得穩重、聰明了。

孩子們聽得津津有味,老師提問環節,女兒「小肉球」非常積極的舉手回答,得到了6個貼紙(老師上課用來獎勵小朋友的一種卡通人物貼在手臂上的)。也是全班得到最多的小朋友,得到了表揚。

接著老師講解了下棋的禮儀及基本的步驟,就讓孩子們兩兩對壘起來。家長可以上前觀看。

03

和女兒對陣的恰巧是班上最大年齡的那個孩子8歲的彤彤。

我自然心裡明白,4歲的女兒不可能贏得過這個大她4歲的姐姐。我在一旁靜觀。

第一盤,女兒執黑先行,彤彤執白後手,開始兩人還能一前一後下子,老師也會巡視走過來看看。

本以為老師會幫助年紀小的,提示她該走哪步,不成想老師走過來二次都正好是彤彤下子,老師就告訴了她該放在哪贏,因此彤彤也就連續贏了這二步。

我心裡有幾分不悅,老師怎麼不幫「小肉球」,畢竟她年紀小呀。

彤彤在一旁有幾分得意的對女兒說:「哈哈,我贏了你5個黑子拉。」我在一旁看了看女兒的表情,能看出有幾分焦急,但她嘴上沒說什麼。

其實我比「小肉球」還要在意,一直在提醒她快看棋子放哪好,希望她別再輸棋了。

可是沒過多久,女兒又出現4歲小朋友「猴子屁股坐不住」情形,東張西望,被旁邊小朋友的聲音、舉動吸引過去,分了神,彤彤這時沒等女兒「小肉球」黑棋下子,她就要下白棋。

我又出言提醒女兒該她走棋子了,甚至拿起棋子想幫「小肉球」下,沒成想她卻抬起頭對我說:「媽媽我自己來,你不要幫我。」

我暈!只好默不出聲了。

就這樣第一盤女兒輸了,我真的有幾分無語,沒想到她不想讓我幫她。

第二盤,在老師的提示下,女兒吸取了上次的經驗,贏了彤彤8個子。二人算是打平。

下課回家路上,我問她為什麼當時不讓媽媽幫著下,女兒竟然冒出一句:「輸贏不重要,重點是玩得過程開心。」

呵呵,我一下釋然了,因為這句是我經常對她說的話吖,看來小小年紀能把我的話放在心上,並在關鍵時想起來運用,我真得替女兒開心,也替她驕傲。

04

突然間對於這件小事,我有了不小的感悟,覺得自己當時瞻前顧後,太過小心翼翼處理孩子贏與不贏這件事了。

反而一定要讓孩子在幼兒時期,在童年歲月里就學會感知幸福和快樂的能力,才是最最重要的啊。

讓孩子明白並不是一定要贏才是最棒的,並不是只有成功或者最優秀的人才能被別人喜歡和認可,並不是只有比別人更好才會更開心。

每個孩子在成長過程中,自有她該有的軌跡,有些事必須經歷的,必須面對,必須承受,這些都該有她完整的體驗,不是嗎?

或許在每一次失望、每一次失誤、每一次失敗之後,她會有傷心、傷痛、甚至傷痕,但這些自有他們出現的價值,我這個媽媽大可不必人為地去更改或著營造虛假的事情結局或者營造一個生存空間,生活本就是這麼實實在在的,孩子的生命也要經過這些磨難才會有真實感。

還有,也再次提醒我,不能做過度保護自家孩子的媽媽,不然會過多限制孩子,生命太單一,我不要做幼稚媽媽。

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