張學良：想學醫救人卻學會了殺人

講武堂求學時期的張學良

張學良因為從小身體羸弱，很想學醫救人，成為醫治百病的醫生。但張作霖堅決反對，他希望自己的兒子能夠繼承自己的事業，成為他政治、軍事方面的繼承人。打算送他到日本留學，日本方面也非常願意，安排他入日本陸軍大學。年輕時的張學良很厭惡日本，學過一些英語，又結交了較多歐美人士，遂很想去歐美留學。雖然父親極力反對，還是私下裡做著準備。找老師補習英文和數理化。老師有兩位，一位是青年會總幹事普賴德，一位是奉天測量局局長兼校長陳蕙生（陳英）先生。他們學識豐富、人格高尚，與張學良亦師亦友，對張學良十分愛護，也深得張學良尊重與敬佩。他們的言行對張學良的一生產生重大影響。

普賴德是美國朋友會的教徒，他很贊成張學良不顧父親的反對，不依賴父親的權勢和錢財，獨自闖蕩天下赴美留學的獨立精神，稱讚他是有為的青年，鼓勵他為國家為社會服務。

普萊德先生

張學良在青年會一位朋友的幫助下，私自籌集了70多美元，購買了去美國的船票，準備背著父親偷偷的去美國，一邊打工一邊學習。這件事被另一位老師陳蕙生知道了，他勸說張學良，父母在不遠遊，做兒子的不應該違背父親的意願，使父親不高興，應當博得老人家的歡心，然後再圖謀達到自己的志向。考慮到自己身體狀況不太好，英語基礎還比較差，理化基礎也弱，也沒什麼錢，到美國去也不方便，於是聽從陳蕙生的勸告，先入國內的軍校學習，一年以後，待身體調整好再去美國發展，那時選擇什麼專業，父親也不好反對。

父親對張學良的要求欣然應允，馬上電請陸軍部長段芝貴，因當時保定陸軍軍官學校的考試工作雖已結束，但尚未公布結果，張學良一行五人遂前往北京補考，所謂的補考不過是走個形式而已，他們五人先拜謁段部長，段部長立刻下手諭給軍學司長，命令此五人必須全部錄取。考試前，五個人不但拿到試題，連答案也一併拿到手，所謂的考試不過是抄一遍答案而已，考試順利過關，皆大歡喜。

此時，奉天為訓練在職軍官，也為了擴充奉軍實力，張作霖決定重新開辦東北講武堂，自任堂長，熙洽為教育長，培養軍事人才。

陳蕙生與熙洽是好朋友，講武堂重新開辦，就勸告張學良說，「到保定陸軍軍官學校不如到東北講武堂就學，這樣就近仍然可以補習理化，還可以把身體鍛煉得好一點，將來願意做什麼再做什麼。」張學良欣然同意。張學良的決定很是令家人吃驚，庶母和姐妹們都譏笑他如此孱弱的身體在軍校里根本吃不消，也不可能完成學業。父親張作霖對於兒子的決定更是感到分外驚訝，父親說，「你要上講武堂？得了，你可別給我丟臉了，我是堂長，你去了幾天幹不了，再出來，我的臉可往哪兒擱？」平生最怕別人說自己不行的張學良一拍胸脯，「別人能幹的我一定能幹，我絕不給你丟臉！」父親最欣賞的就是兒子的這種個性，他非常高興，向張學良許願說，「你要是能在講武堂畢業的話，回來我就給你營長當。」張學良遂以營長的名義入東北講武堂第一期炮兵科學習。

東三省陸軍講武堂

從此張學良陰差陽錯，由惟恐傷人、治病救人的醫生變成唯恐不傷人並且殺人的職業軍人。與行伍出身、年齡較大的其他同學相比，張學良不僅年齡小、接受能力快，而且有一定的文化基礎，因此入學不久，考試就總是名列前茅，其他同學很不服氣，以為張學良依靠父親的關係，和其他老師串通作弊。有一天，教育長熙洽突然拿著一摞卷子來到教室，當場分發給同學，讓大家限時完成，張學良第一個答完，批改之後是滿分，從此別人再也不說什麼閑言碎語了。