最糟糕的教育，就是把孩子往死里逼

天下 05-11

中國人非常推崇「虎媽狼爸」式教育，認為對孩子就應該嚴厲到底。但其實，這是全世界最糟糕的教育方法。

作者：張帆

來源：浪潮工作室（ID：WelleStudio163）

全文3161字，讀完大約4分鐘

捉來赤練蛇讓年僅4歲的女兒把玩，零下30℃的冰天雪地里讓女兒徒步兩小時，這些聽起來就像虐童的故事，卻是重慶市的一位父親對孩子的教育方式，他說這樣做是為了鍛煉孩子，引導孩子更勇敢去探索、嘗試。

中國人很多信奉這種「置之死地而後生」的教育方式

，相信把孩子逼到一個艱難的環境中，孩子就會學會自己尋找辦法，快速成長。比如就有雞湯說，老鷹會把剛出生沒多久的小鷹扔下懸崖，小鷹就會自己振翅飛翔。但雞湯終究只是騙人的，沒有哪個老鷹真這麼做，把幼鷹摔下去只會摔死。逼迫孩子承受不必要的考驗，對孩子的成才一點幫助也沒有。

虎媽的孩子成績不是最好的

2011年出版的《虎媽戰歌》讓更多人對「虎媽」蔡美兒的教育方式重視起來，把兩個女兒都送進了名校似乎是這一方式成功的最有力證明。然而事實是，虎媽的成功終究只能是個例，更多的虎媽狼爸正在親手葬送孩子的幸福。

2011年6月22日，上海，「虎媽」蔡美兒應邀分享育兒心得 / 視覺中國

1992年，美國學者Steinberg、Lamborn等人做了一項關於專制型育兒方式對孩子成績影響的研究，他們對6400名美國不同種族和階層的14-18歲兒童進行了研究，跟大家所以為的不一樣的是，

專制型的育兒方式實際上與GPA（學業成績的衡量標準）呈負相關。

雖然你能看到許多棍棒底下出英才的例子，但這實際上是因為專制型的父母在資源投入上、時間犧牲上，都比普通的父母付出的更多，而不是因為他們更專制。

對於虎媽狼爸們來說，他們花費了巨大的時間和精力來培養一個孩子，這個孩子可能確實也成績優秀，但是這樣的優秀跟投入其實是不成正比的。因為父母專制的要求和嚴苛的教育方式，孩子們不得不在學習成績上有所突破，但這個成績卻仍然比不上那些父母以鼓勵支持為主的孩子。

2014年9月1日，濟南，開學第一天，家長連扇女兒三個耳光訓斥 / 視覺中國

2013年，《美國亞裔心理學雜誌》研究了來自444個美國家庭的父母，他們發現，在GPA上，虎媽狼爸的孩子們並不出色。他們的父母費了好大的勁，結果他們的成績還不如那些寬鬆式教育的孩子，但是他們的學習壓力卻比其他人都要大。

這些研究的意思其實在於，從個體上去判斷某種教育方式就是更好的意義實在不大。很多人說董卿的成功是因為爸爸嚴苛的教育，但是誰又知道換一種方式，她是不是會比現在還更成功呢？

不僅沒作用，還會害孩子

中國父母更喜歡通過

子女在學校中的表現

和

子女承擔的家庭責任

來作為衡量成功的標準，這意味著孩子們可能會感到強烈的學術壓力和家庭責任感。虎媽狼爸的教育方式就是這樣，不僅需要孩子在學業上有非常高的成就，而且需要對家庭履行職責。然而這種想法很多時候都不能如願以償。

跟很多中國父母一廂情願的「逆境出人才」不同的是，這種缺少支持的養育行為會降低親子間的關係，導致青少年與父母之間產生疏離感，而

專制型的育兒方式則可能增加青少年的抑鬱癥狀。

2014年2月19日，北京，許多家長願意將孩子送入戒除網癮訓練營中 / 視覺中國

尤其是，這種專制型的教育隨著孩子的成長會帶來越來越多的問題。當兒童的自我意識逐漸發展，在心理和行為上對父母的脫離感增強時，父母如果沒有意識到兒童的心理變化，就可能導致親子衝突增多，親子溝通質量下降。

而且，虎媽狼爸們更容易在家庭中營造消極的情緒氛圍，這些消極情緒會使兒童與父母溝通的主動性減弱，缺乏溝通的耐心，而伴隨壓力感的父母與兒童間的溝通也會出現更多問題，或者採取迴避、拒絕的態度。

2010年3月28日，南京一名女大學生上吊身亡，生前被公認為學習狂 / 視覺中國

許多研究顯示，

儘管取得了高水平的學業成績，亞裔美國學生的心理調節能力卻表現糟糕。

父母對學業成績的過分關注會造成年輕人的抑鬱和焦慮，父母對情緒健康的漠不關心，也顯著地與抑鬱相關聯。而這些正是很多亞裔父母教育子女的方式。

在所有種族中，15歲—24歲的亞裔美國婦女是中自殺率最高的。據報道，1996年至2006年的10年間，美國康奈爾大學共有21個學生自殺，其中亞裔美國學生13人，其比例高達61.9%。 1964年至2000年，美國麻省理工學院是亞裔比例較高的大學，其本科生的自殺人數是同期美國校園平均自殺人數的3倍，其比例是每10萬人21.2人對每10萬人7.5人，此期間美國的平均自殺比例是每10萬人11.7人。

在我們耳熟能詳的幾起案件中，中國孩子出現的問題總是會跟嚴苛的家長扯上關係。比如葯家鑫開車撞人後最害怕的是被父親責備，於是起了殺意。前幾天新京報報道的「優等生殺人事件」，最令人唏噓的也是殺人犯當時的想法，他說，

捅人74刀「不害怕」，怕的是「被我爸知道」。

2011年3月23日，西安。葯家鑫自稱從小受到管束極嚴 / 視覺中國

期望通過高壓的教育使孩子有所成就，但換來的確實孩子的抑鬱甚至自殺或者犯罪；要求孩子對家庭承擔責任，但導致的卻是父母與子女之間的矛盾與不合，這恐怕是大多數虎媽狼爸們所沒有料到的事情。

寬容鼓勵和投入，才是最好的方法

關於育兒風格的研究起源於1966年Baumrind對家長控制的研究，

他確定了三種育兒風格：權威，專制和寬容，以此作為美國文化教養的基本模式。

這些育兒風格在兩方面有所不同：嚴格嚴格的紀律和溫暖的情感支持。權威的父母在紀律上是嚴格要求的，但同時他們會為孩子們提供了豐富而溫暖的情感支持；專制的父母則側重於嚴格嚴格的紀律，他們在面對子女時顯得更加無情。

不同的教育方式在積極情緒（前四個）和消極情緒（後四個）上的指數。

權威型和專制型父母雖然都會對子女有要求和控制，但權威型父母會跟孩子處在平等的地位上進行溝通談判，而專制型父母則更強調父母與子女之間的輩分關係，用更強硬的態度要求子女服從。相比之下，寬容型父母則更加靈活，他們的控制欲、懲罰力、苛刻度都很低。

根據Baumrind的研究，這些育兒風格中的每一種都對孩子的行為有獨特的影響。其中權威型父母的孩子表現出最穩定和積極的行為，也最具備自我控制和探索能力。專制型父母的孩子也能夠進行自我控制，但他們更容易產生不滿和後退。如果你看到兒時的天才長大後卻碌碌無為，很可能是因為他攤上了虎媽狼爸。

2011年4月23日，800餘名「神童」參加北京育才學校中科院「超常班」初試 / 視覺中國

育兒方式很多時候受經濟文化和時代的影響而表現出不同，於是當代學者也開始使用更多的維度來界定不同的養育方式，但是結果仍然沒有太大的差別，

專制型父母在任何一種研究中都不會是一個好的選擇。

《美國亞裔心理學雜誌》的研究結果顯示，最佳教育方式仍然是支持型養育（supportive）、其次是輕鬆型養育（easygoing），最後才是虎媽養育（tiger）和嚴苛養育（harsh）。與支持型養育相比，虎媽養育的孩子不僅在GPA和教育程度上得分較低，他們的家庭責任感也較低，而這些都與教育中更多的學術壓力、更多的抑鬱癥狀和更強的疏離感有關。

2015年3月12日，成都。一名「狼爸」給一歲大的兒子露天泡澡 / 視覺中國

這也是為什麼，即便有時父母對子女照顧得無微不至，子女也會對他們始終有抵觸。曾經被譽為「神童」的魏永康13歲就考上重點大學讀本科，17歲考上中科院碩博連讀，但是卻因生活不能自理和知識結構差被研究所勸退，他始終都不願意讓母親再插手自己孩子的教育。而另一位10歲上大學16歲考上北航博士的「神童」張炘煬，還沒畢業就要求父母在北京全款買房，這恐怕也是希望「母以子貴」的家長萬萬沒想到的事情。

每一個被虎媽狼爸教育出來的優秀孩子，背後都可能站著更多因壓力、抑鬱而不能成才的孩子。

人們都只盯著成功的個例，卻忽視了更多看不見的「泯然眾人矣」。雖然中國的家長們仍然一廂情願地相信自己關於「棍棒教育」、「挫折教育」的理論，甚至相信讓孩子在冰天雪地里凍上幾個小時就能擁有頑強的意志力，但實際上，這就是一種對專制的迷信。你看起來愛學習求上進的孩子並不是因為意志頑強，而只是因為怕你。