欲知讀書真滋味 豈能「囫圇吞棗」？

相傳，古時候有個老先生，有很多學生拜他為師。有一天下課，學生們拿出梨和大棗狂吃了起來。這時來了一位醫生客人，他看到學生們都在大口地吃著梨和大棗，就勸他們說：「梨有益於嗓子，但吃多了卻會傷脾；大棗有益於脾，但吃多了就會損壞嗓子。」聽了醫生的話，一個學生想了很久說：「那我吃梨的時候只是嚼不咽下去，這樣就不能傷脾了；吃棗就不嚼、整個兒吞下去，就傷不了嗓子了。」醫生說：「哎，真沒辦法，你這是囫圇吞棗啊！」

「囫圇吞棗」，出自宋代朱熹的《答許順之書》：「今動不動便先說個本末精初無二致，正是囫圇吞棗。」意思是把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，用來比喻對事物不加分析思考，籠統地接受，形容讀書不認真。

《水經》里說：「鄱陽湖口有石鐘山。」對於「石鐘山」的命名，歷來說法不一。酈道元認為鄱陽湖下面靠近深潭，微風鼓動波浪，水和石互相撞擊，發出的聲音就像大鐘一樣。人們常常懷疑這個說法，因為如果把鐘磬放在水中，即使暴風驟雨也不能使它發出聲響，又何況是石頭。到了唐代，李渤又去探尋石鐘山的所在地，在深潭邊上找到兩塊山石，敲打它們來聽聲音，南邊山石的聲音渾濁模糊，北邊山石的聲音清脆響亮，停止敲擊後，聲音還在傳播，餘音繚繞，慢慢地才消失，他覺得自己找到了原因。

但是，還是有很多人懷疑，蘇軾就是其中一個：山石被敲打時能鏗鏘作響的，好多地方都這樣，可是為什麼只有這座山用鍾來命名呢？

於是蘇軾決定一探究竟，在月夜乘船來到石壁下，忽然有巨大的聲音從水中發出，像鐘鼓的聲音，連續不斷。於是蘇軾仔細地觀察，原來山腳下都是石頭的洞穴和裂縫，不知有多深，水波湧進了洞穴和裂縫，激蕩著波浪就形成了這種聲音。他又把船駛到兩山之間，看見有塊大石頭正對著水的中心，中間是空的，有很多大窟窿，把風浪吞進去又吐出來，發出窾坎（kuǎn kǎn）鏜鞳（tāng tà）的聲音，與剛才的聲音相互應和，像音樂在演奏。因此，石鐘山才被命名為石鐘山。

蘇軾說，「事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？」酈道元見到和聽到的，和蘇軾差不多，但是沒有仔細去探究；李渤用敲打石頭的辦法來找尋原因，也不能得到事情的真相。他們沒有認真細緻地對事物進行分析，不過是囫圇吞棗罷了，所以解釋就簡陋淺薄，不能讓人信服。

無論做什麼事情，都不能囫圇吞棗，要仔細地探求事物的原委，才能對知識和道理獲得頓悟，獲得確切真實的理解。當然，也有人說，「讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。」但是，這平平讀不是走馬觀花地只看一遍就能理解其中含義，而是讀過很多遍後的感悟，並非囫圇吞棗。

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