男女數學能力並無差異

為了研究數學成績的性別差異，美國的Janet S.Hydea和Janet E.Mertzb對美國學生的數學成績進行了分析，結果發現男女數學能力並無差異。

研究人員對美國十個州約七百萬2年級到11年級的學生進行了全國性的數學測試。研究人員想明確是否男孩比女孩的數學成績更好。

結果發現在所有的這十個州中，男孩和女孩的數學成績幾乎沒有任何差別。在其中一些州中，女孩數學成績平均值比男孩要略高一點，但在另外一些州男孩數學成績略高一些。

有人認為在擁有超常數學能力的人中，男性比女性多。對於這個問題，研究人員也進行了研究，研究人員挑選出數學高分段學生進行測試，讓他們只關注最難的那一類數學題。結果發現即使在最難的數學題上，男孩女孩之間的差異也很小。研究人員還研究了男女在處理複雜數學問題上的不同，結果發現沒有差異。

人們一直認為男人才擅長數學，也有統計數據表明男性和女性在數學水平、參加數學活動和考試成績方面是有差異的，即所謂數學上的性別差異。但研究顯示數學成績並不存在性別差異，女生和男生一樣具備學好數學的能力。

Hyde教授表示老師和家長需要轉變觀念,認為「男孩的數學就是比女孩好」是一種成見，數學能力的差異需要後天努力而不是先天條件，數學上的成就由綜合因素，如文化背景以及教育制度等決定。

該研究結果挑戰了人們以往根深蒂固的觀念，並不是只有男性才能學好數學，女性也同樣可以，在數學能力方面，男性和女性並無差異。但Hyde教授稱，也許要直到女性相信了自己的能力後，我們才能親眼目睹情況的改變。也許在若干年後，人們會發現女性數學家和男性數學家一樣多。

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