第三屆全國校園戲劇劇本徵集揭曉，獲獎者這樣說……

劇場中沒有一個旁觀者，都是參與者，所表演的內容不是他或他們的事，而是我們大家的事。

「興全杯」第三屆全國校園戲劇劇本徵集活動，經過歷時近兩年的徵稿與評審近日揭曉。200多部戲劇作品中，產生特別獎1個、本科生組獲獎劇本14個、研究生組獲獎劇本15個。

「對於我們這些校園創作者來說，如果沒有專業上的支持和肯定，如果沒有前輩老師的激勵，我們就像被收走了心裡的翅膀，即使想做天空的孩子，也只能遙望著別人飛翔。」中國戲曲學院研究生劉才華代表了獲獎者心聲，「在校園裡做戲劇演出，參加戲劇節，總會有一絲惶恐，害怕這是一場自己人的自嗨，但是校園戲劇劇本徵集這個平台，讓我堅定自己的方向，並在這條路上不斷追尋。」

據介紹，本次比賽應徵劇本涵蓋話劇、歌劇、舞劇、戲曲等多個種類，題材遍及歷史人物，傳統故事，現代懸疑，都市情感，職場角逐，校園生活等各個領域，無論是從題材的開掘，還是從主題立意的思考或是敘事手法的探索，都呈現出青年學生蓬勃的創作生命力。特別可喜的是，還出現了一些優秀的兒童劇與反映現代農村生活的戲曲劇本。

中國傳媒大學博士生俞麗偉在去年莎士比亞戲劇節研討會聽說了徵集比賽，「已經沉浸在學術論文撰寫模式中的我，創作的小火苗又被燃起。我的兒童話劇《少三國》根據三國題材重新挖掘整理，講訴三國時期大英雄的少年故事，在創作過程中，我除了查閱史料，還觀察小朋友說話的語氣語態，為劇本創作一些結合劇情的兒童歌曲。」

現實題材與經典改編齊聚，人性探討與思辨光芒並存是本屆劇本大賽的特點。獲獎作品不乏對當代社會情狀的剖析，《家庭教師》《風雲人物》《繼父》，從社會與家庭生活現象橫向切割，引領著讀者的視角擴展到更廣袤的領域，《荒墟》《熊貓玩具》則將筆觸延伸到亦真亦幻的情境中。向經典致敬的改編也不在少數，傳統題材在現代性改編下煥發生機。體裁多元也是本次大賽的亮點，京劇、舞劇、兒童劇、多媒體教育戲劇……當技術手段在當代舞台上佔據了半壁江山，一劇之本作為一部戲安身立命的根源，文本創作任重而道遠。

中國戲曲學院15級戲曲文學系鄧天樂獲獎作品《煙花不堪剪》創作於大二上學期，戲曲劇本描寫了錢塘名妓蘇小小和丞相之子阮郁的愛情故事，「寫戲時，我一直在思考：作為一個學習編劇專業並想靠此謀生的學生，我所追求的到底應該是什麼？這部戲寫完，我還是沒有找到答案。直到把作品拿給師兄看，他看完後久久沒有說話。後來他說，在讀我的劇本時被蘇小小和阮郁的愛情所打動，那是第一次有人對我的作品做出這樣的評價，讓我明白了我寫劇本所追求的不單單是名與利而是我的作品能帶給別人的感動。」和所有熱愛戲劇的學生一樣，鄧天樂排戲也經歷了無數困難，「和導演鬧翻，學校給的資金不足，有些舞美的構想沒有辦法呈現，還被演員質疑劇本寫得不好，中間一度想過放棄，不過好在最後還是堅持了下來。當演員謝幕、燈光亮起、掌聲響起的時候，有一種付出再多也是值得的感覺。」

劉才華即將畢業，「當我回憶起七年來最為激動最印象深刻的日子，那些精彩的時刻總是和戲劇有關，我曾在戲劇中感受人生百味，我曾和導演一起改劇本改到天明，曾午夜兩點和舞美一起裝台，也曾在謝幕的時候接受鮮花和掌聲。戲劇給我帶來的是精彩紛呈的生活、酣暢淋漓的表達和深入肺腑的感動。」

自2012年起，全國校園戲劇劇本徵集活動已連續成功舉辦了三屆，共徵集到劇本近700部，有將近三分之一的獲獎作品已經被搬上舞台。為了更好地互相交流創作理念，共同分享創作經驗，頒獎活動中安排了專家點評、講座、戲劇觀摩等活動。據悉，校園戲劇劇本徵集活動的獲獎劇本將會結集出版，主辦方還會密切關注這些作品的後續呈現，通過推薦、簽約等手段，推動部分作品登上舞台。

本次活動由上海戲曲學會、上海戲劇雜誌社、上海校園戲劇文本孵化中心、上海校園戲劇教育與應用中心、上海戲劇學院編劇學研究中心聯合舉辦。

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