優質課例大放送，看全國優秀教師如何玩轉信息化教學！

5月26日，第十屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動在江西南昌舉行，歷經半年激烈角逐，93名優秀教師在全國一萬三千多名參賽老師中脫穎而出，受邀來到觀摩活動現場上課。他們將信息技術與教育教學鬼斧神工般的巧妙融合，讓現場近三千位觀摩學習者大飽眼福。

觀摩活動中一年比一年優質的信息化教學課例，為眾多一線教師提供了很好的學習範例。從優秀課例中汲取營養，在借鑒、探索中完善自己的信息化教學能力，則是老師們關注這場盛會的意義所在。一起欣賞下面這份一等獎作品，領略信息技術與教學融合應用的魅力！

小學 語文 《望月》

第十屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動一等獎作品

信息化教學環境：希沃交互智能平板、移動授課終端、反饋器硬體；希沃白板 5、班級優化大師軟體

張老師絲毫不避諱網路，而是有意識地培養鍛煉學生的信息搜索、提煉能力；她將作業批改權交給學生，讓學生用信息工具將課後作業分享給同學，並引導他們對比分析；她藉助班級管理軟體，用競爭激發學生積極性，在互相評審中鍛煉學生的自主判斷能力……

整堂課近40分鐘，節奏明晰、一氣呵成；教師、學生與信息化設備之間的交互流暢自然；教師與學生、學生與學生之間的互動交流充分而富有啟發性，信息化教育魅力盡顯無遺。

欣賞聚光燈下的卓越，聽見舞台之外的聲音

不得不說，盛會上的優秀課例讓人們看到了信息技術與教育教學深度融合帶來的新景象。而當我們的目光聚焦在這些優秀課例上的時候，也聽到不少老師發出這樣的感嘆：

「學校用的也是希沃這個機器，可我上課只用來播放課件，偶爾給學生播放經典影視片段……」

「之前不知道有專門用來上課軟體，不知道用起來會不會很複雜？」

「我平時上課和學生互動太少。」

許多一線老師依舊沒能將信息技術與教學真正融合應用到課堂中去，他們或把交互智能平板當PPT播放器，或不知從何學起，或擔心自己用不好信息技術等等，箇中原因不一而足。

而事實上，教育信息化發展到今天，各種軟硬體資源已經很成熟，而且在資源共享的信息化時代，學習資料、優質課例的獲取也不再是難事，只要老師們能夠轉變教學思維、用心學習，定會有所收穫。在觀摩活動希沃分論壇現場，年過五旬、已在教學一線耕耘三十五載的老教師分享了他的信息化教學之路。

這位笑稱60後的自己是信息時代的恐龍化石、大家眼中「信息技術困難戶」的嚴老師，卻是第十屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動二等獎的獲得者。「希沃學院每周的視頻教程我都是第一時間觀看，好多看了不止一遍。在論壇上看到別人的經驗分享帖就趕快學習並收藏下來，看到求助帖子，如果我知道就在第一時間回復，如果不知道，就先學習，然後回復。」短短兩年，他成了希沃學院論壇上的「知名版主」，也從一名「電腦白痴」成長為信息化教學的佼佼者。

「去年參加希沃夢想行時，我專門染了頭髮，好讓自己看起來更精神，也不想讓人看到我是個糟老頭子……可我相信，年齡不是阻擋我們學習新知識的理由。雖然我即將離開教學一線，但我還將繼續學習……」這位老教師夾雜著濃厚陝北鄉音的普通話讓人聽起來有些費勁，但洋溢出來的對教育的熱情卻讓在場者熱淚盈眶。

難與易從來沒有定論，「將信息技術與教學深度融合應用」乍聽起來是座難以逾越的高峰，可60後的「技術困難戶」都在不斷攀爬，我們又有何理由怯步不前？

沒時間學，可以在希沃學院這樣的平台上獲取視頻資料，利用碎片時間去學習；沒人教，可在論壇上發帖尋求幫助，像希沃白板 5簡單易用的教學軟體幾乎不用花太多時間就能學會；沒有資源，希沃學院每周都會有在線課堂，優質的示範課例同樣可以免費觀看……在資源共享的信息化時代，資源不再是問題。

在信息化教學設備覆蓋率不斷擴大的同時，教師們的信息化教學能力需要不斷提升、教學思維也需相應調整。當信息技術與教學融合應用「全教師化」，當每位一線教師都能轉變教學模式適應時代的變化，當每一台冰冷的信息化教學設備變成教師的左膀右臂，當一線教學質量得到普遍提升……才是教育信息化建設成功之時。

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