家庭教育獨生子女的六大迷思 , 教育獨生子女做好這幾點!

如何讓獨生子女得到「多生子女」家庭一樣的機會教育，如何讓獨生子女懂事貼心、自動自發、樂於學習又勇於溝通，相信是千千萬萬爸爸、媽媽心中的期盼。獨生子女很難教嗎?

以下提供三則供大家參考。

問題之一，「我家女孩自尊心極強，力求完美，但又不敢面對挫折，受不了失敗，我該如何幫她克服?」

問題之二，「我家孩子虛榮心很強，總愛爭強好勝，愛炫耀，愛爭第一，這是好現象嗎?家長應該怎麼辦?支持他嗎?」

問題之三，「我的兒子很貪玩、很懶惰，我很煩惱，不知道怎樣安?排他?」

類似這些提到「自尊心極強」「不敢面對挫折」「虛榮心強」「愛炫耀」「愛爭第一」「貪玩」「懶惰」……似乎點出了這個時代里獨生子女的人格特質和行為表現。

在談到如何解決獨生子女所帶給爸爸媽媽的困擾之前，其實應該先了解獨生子女是生活在什麼樣的環境氛圍，還有，可能大人有了那些對獨生子女的迷思，以致掉入了「剪不斷，理還亂」的親子糾結。

迷思之一

錯誤：獨生子女沒有兄弟姊妹做伴，好可憐喲!

正確：獨生子女如果和爺爺奶奶、爸爸媽媽關係良好，一樣可以享受到團隊做伴的互動。

這是有些獨生子女為什麼在進入幼兒園、進入學校後，常讓父母師長頭痛的起源。因為當周邊大人常帶著同情憐憫的眼神或口吻看著小娃，然後說：「你好可憐喲!怎麼都沒有人陪你玩?」

久而久之，孩子會自憐自怨起來，當帶到校門口之前，他們緊摟著大人就是不肯進教室;當看到心愛的玩具，哭著要買就是要買，孩子的心裡已經起了變化，那種感覺就是：「我很可憐，你們應該補償我。」

想想看，在這樣成長的過程中，這些獨生子女怎麼不會越要越多、越吵越大聲呢?也就是這樣，他們會養成了「不敢面對挫折」「虛榮心強」或「依賴性極重」等個性特質。

我建議大人們要改掉「可憐」獨生子女的心態，換一個正面「平常心」的感覺來和他們互動。越是一般性地教導孩子，越是正常化地建立遊戲規則，獨生子女在「一視同仁」的感覺中，反而更有自律性、更有自我期許，才不會覺得爸爸媽媽對他(她)有所虧欠。

迷思之二

錯誤：獨生子女比較任性。

正確：只要父母在教養獨生子女的過程中，不要毫無原則地「讓步」，獨生子女一樣可以學到「尊重」和「分享」。

一般而言，孩子的任性行為，為人父母也要負起大部分的責任，有時候就是因為只有一個孩子，所以特別寶貝，以致孩子有恃無恐、為所欲為。等到孩子的偏差行為出現了，才懊悔莫及啊!

為了避免孩子任性，父母可以多帶孩子參加團體活動，例如：在公園的遊樂區、在書店的閱覽區、在同事聚餐的家裡、在幼兒園的教室里等等，讓孩子學會和別的小朋友一塊兒玩，學到分享的方法和經驗，那麼，孩子的熱忱、開朗、積極、創意、合群……各種優良的個性特質就會源源不斷地出現了。

迷思之三

錯誤：獨生子女吃不了苦。

正確：父母不要為子女做太多，獨生子女一樣可以得到磨練的機會。

至於獨生子女的爸媽如何做到不要依賴子女，當然，你要練習自我成長，要有自己的生活圈，也要有自己的生活目標。當你和孩子的關係是親密又獨立的時候，孩子才能勇往直前、迎向人生、不怕吃苦了。

迷思之四

錯誤：獨生子女逆反心理特別大。

正確：大人若能充分理解孩子的身心需求，又有正確的溝通技巧，獨生子女就不會用「頂嘴」或「不理不睬」的方式響應。

有的父母習慣用教訓的口吻、用負面的語詞來責怪孩子，當孩子有極深的挫折感時，終將忍不住地想解釋、想爭辯，結果這樣的行為一出現，父母又認為孩子不聽話、孩子頂嘴了。

然而，這個時代的孩子自主性特強，他們也有自己的想法、做法，尤其他們不喜歡被當做小娃娃般地照顧，這也就是為什麼當父母一再叮嚀時，子女在不耐煩之餘立刻出言不遜或不理不睬，結果就讓父母難堪失望了。

在這種情況下，為人父母多少要接觸一下網路世界，多少要理解子女的興趣，這樣，在有共同話題、共同學習的前提下，孩子不至於因為被批判、被指責而和爸媽關係緊張。

迷思之五

錯誤：獨生子女「三千寵愛集一身」，要什麼有什麼。

正確：不勞而獲，往往讓孩子失去「自力更生」的動力;父母給得慢、給得少，掌握「夠就好了」的原則，孩子就會有力爭上遊，凡事靠自己的認知。

因為長期習慣享受的獨生子女，當有一天資源不足的時候，當必須獨當一面完全靠自己的時候，他們難免會怨怪爸爸媽媽給得太少，或者怨怪周遭一切對不起他(她)。

所以，建議掌握「夠就好了」的原則，讓孩子學到「延遲享樂」的習慣，讓孩子得到「感恩惜福」的學習，這樣爸爸媽媽創造的基業才能留得到，獨生子女也不至於予取予求了。

迷思之六

錯誤：獨生子女問題特別多。

正確：不同的時代、不同的成長環境，孩子會有不同需要面對的?「挑戰」。?

關注多了，要求多了，看起來就顯得「獨生子女的問題特別多」。其實，每個時代、每個階段，本來就會有各種不同的孩子教育問題、身體調養問題、生活環境問題等等。爸爸媽媽需要有「個人成長」「夫妻成長」「親子成長」和「家庭成長」諸如此類的成長意識，才能快速修正過去不合時宜的教養觀念和方法，同時「接受」所有從親子互動所衍生的「問題」，這些看似「問題」，其實換一個角度來看，應該視為幫助全家更和諧相處，更能共同成長的「挑戰」。

每一個家庭都有著無形的互動模式，如果能透過深入的覺察，可以讓我們找到家人相處的盲點。好比疏遠的關係需要回歸親密的引導；過分緊密的關係需要獨立自主的空間。只有「有點黏又不太黏」才是最舒服的家人關係，因為在需要支持的時候，家人必定會靠近鼓勵，而需要各自發展的時候，彼此雖然分離，但心靈仍相屬相知。

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