教育——任重道遠

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教育——任重道遠

文/侯金梅

隨著一聲「下課」，孩子們就像出籠的小鳥一樣飛出教室，小小的校園頓時熱鬧起來。孩子們跑著跳著，追著笑著，啥也沒玩，只是你拉拉我，我拽拽你，張開雙臂轉個圈，抬頭看看瓦藍的天空上走過來一隻只小白羊一頭頭小花狗，就高興得笑著跳著喊著叫著，彷彿脫韁的小馬，無拘無束。剛剛答應得好好的不亂追亂跑，一時間早把承諾拋到九霄雲外了。

說是校園，其實是樓門前用柵欄圍起來的一小塊地方。正值上午，天藍盈盈的，水洗過一樣，清亮的藍快要流下來似的讓人心生歡喜心情舒暢。天空中飄著朵朵白雲，明媚的陽光灑滿小小的院落，照在孩子們身上，陽光下的笑臉格外鮮亮可愛。狹窄的院落並沒限制住孩子們的快樂，院落里充滿了童真童趣，也盛滿了歡笑聲。遠處，一棵棵剛長出嫩綠葉子的小樹，沐浴著春天的溫暖陽光正努力生長著。

上課了，一小孩回答完問題，我說「請坐」，他卻突然摔倒在桌子下面。我立刻意識到是後邊的淘氣鬼把凳子挪走了。我走下講台一看，果不其然，凳子已經魔術般地立在後桌下邊了。這時，摔倒的小孩也從桌子底下鑽出來了，可見沒摔嚴重，我長舒一口氣。只見他滿臉通紅，橫眉怒目，儼然是被突如其來的狀況嚇著了，也觸怒了。我也氣得火不從一處來。桌子棱齊整堅硬，桌間距又窄，如若磕上去……真讓人後怕。我聲調提高八度鏗鏘有力並且誇大其詞地講了這樣做的嚴重後果，今天是僥倖中的僥倖，然後嚴厲而且嚴苛地批評了他，最後讓他給摔倒的小孩道歉。

「對不起！」

小孩滿臉怒氣，一言不發。

「對不起！」

小孩依然怒氣沖沖，置之不理。道歉的孩子一臉的尷尬，紅著臉瞥著我。

若是平時孩子之間發生小摩擦，我會引導孩子說「沒關係」化解矛盾，也希望孩子從小寬容大度，擁有寬廣博大的胸懷，可今天我選擇了沉默。此時，教室里異常安靜，孩子們從來沒有見過這種陣勢。過了一會兒，我說，你看人家不原諒你，換作別人也不會原諒你，你故意讓別人摔倒，冷不丁的，嚇著他了，摔壞怎麼辦?你真是太不應該了！太過分了！……犯錯的小孩眼圈紅了，一副愧疚的樣子，真希望他能從心裡認識到自己的過錯，懂得老師的用心良苦，明白與人和睦相處的道理。若在平時，我會表揚孩子承認錯誤的態度，但今天沒有，我要讓孩子明白，不是所有的對不起都能贏得別人的諒解，不是所有的道歉都能彌補犯下的錯誤。

放學了，天依舊那麼湛藍，雲依舊那麼潔白，陽光依舊那麼明媚。小小的校園裡再一次裝滿了孩子們的歡樂，他們一個個踮起腳尖翹首以待，期盼家長早點來接，我的心卻沉沉甸甸的，像壓了一塊石頭。聯想起去年的畢業生畢業之際令人難以置信的舉動，一個念頭油然而生：教育——任重道遠。

作者簡介：

侯金梅，女，1986年畢業於宣化師範學校，現任教於前一完小。對待教育，始終堅信「春風化作雨，潤物細無聲」。

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