探秘論語：孩子，我為什麼一定要你講誠信？

「言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以為次矣。」出自《論語·子路》。這一句主要講的是誠信的問題。上一篇我們講到父母是孩子的第一任老師，也是第一任污染源，要教育孩子誠信，父母就要從細微處言傳身教。

那麼，古人是怎麼做到誠信與言傳身教的？記得《論語》裡面有這樣一個故事：孔子患了重病，弟子們都以為他時日不多，於是子路安排弟子們以家臣的身份辦理孔子後事，想按大夫的規格來為他治喪。後來，孔子的病好了些，他說：「我明明沒有家臣，卻偏偏要裝作有家臣，我騙誰呢？我騙上天嗎？與其死的時候有家臣，寧可死的時候有你們在！」孔子一生堅守誠信，可是學生們卻在他病重的時候弄虛作假，這讓他很生氣。從這個故事裡我們可以看出，孔子是一個對自己的信仰一以貫之、始終如一的人，即便在病危時也不想改變、以身為教。

作為孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的人，我們做父母也的應該幫助孩子樹立誠信的觀念，有意識的引導孩子思考誠信的問題。當孩子第一次說謊的時候，一定要嚴格的制止。

別漠視孩子的第一次說謊

孩子第一次說謊話的時候，家長不能當做小事情漠不關心，一定要多與孩子溝通，了解孩子的想法。

導致孩子撒謊的原因有很多，就好比一個孩子打碎了媽媽心愛的花瓶，害怕被責罰而選擇撒謊。這位媽媽知道孩子說謊的原因後，應該用溝通與引導的方式，讓孩子意識到自己的錯誤。

已經為人父母的我們，在孩子面前要做好榜樣，不能說謊，即使是為了所謂的「面子」。記得有一次朋友打電話約我周末出去玩，上了一周班的我，很想周末在家好好休息一下，不想外出，就對朋友說，周末要帶孩子去動物園。不巧希言就在我的身邊，還讓希言聽到了。希言問我：「媽媽這周末要帶希言去動物園呀？」當時我的臉就紅了，也只能對他說：「是的，我們去動物園玩。」結果那個周末我也沒有休息成。

英國的一個教育學曾經說過：播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運；父母便是在孩子人生中播種誠信的人。

下一講我們講：「小不忍則亂大謀。」出自《論語》衛靈公。我們會講到如何讓孩子學會忍讓。

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