人人都稱讚乖巧，我卻擔憂孩子是真乖巧？還是逆來順受？

情感 06-01

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回復「占卜」有囍

【導讀】常聽到大人對孩子的稱讚：「這孩子真乖！以後長大一定很有出息！」大人們總是希望能教養出乖巧聽話、不爭不吵不搶不鬧、不頂嘴循規蹈矩的孩子，只要專心念書就好，不要花太多心思在學習以外的事，這樣的孩子長大後一般也是大人師長眼裡頭的乖乖牌好學生。當然也有很多家長一直都認為自己的孩子很乖巧，從小就安安靜靜的，人人都稱讚有禮貌，沒想到長大後竟然會這麼叛逆，甚至闖出大禍！為什麼會這樣呢？而那些從小被視為乖巧的孩子，在成長的路上默默吞了多少不被真正接納了解的內心需求和情緒呢？

孩子是乖巧？還是內向？或是孤僻？

農曆春節，兄弟姊妹帶著自己的孩子回到老家，一群孩子在庭院，玩在一起好不熱鬧，就自己的孩子乖乖坐在客廳角落，畫著自己的塗鴉本！阿公阿嬤從小就稱讚自己的孩子乖巧，但孩子就要準備上幼稚園了，近來我總是擔憂，我這孩子是乖巧？還是內向？或是孤僻？

有些孩子或許生性膽小，也可能相對偏向內向或孤僻，然而大部分身心健康的幼兒都是喜歡跟孩子們玩在一起的，差別只是頻率多寡。

家長可以注意，孩子獨處時，眼神是否會不自主地飄向那群玩得開心的小朋友？幼兒的成長學習發展，很多是透過在團體裡頭競爭打鬧嘻笑學習而來的，沒有夥伴的童年，日後回想起來總是會落寞的，家長可以帶領孩子打開交友的第一道門。

家長可以先跟其他的家長打招呼，說明自己孩子比較內向害羞，帶著孩子先跟其他小朋友打招呼，幫助孩子們開始建立聯結，孩子自然而然會慢慢自然的在團體裡頭得到自在。

孩子是乖巧？還是覺得生活無趣？

現代都市叢林的孩子，普遍缺乏生活上的刺激，體驗感受力較弱。可能會造成的狀況就是：好像也沒什麼特別好玩的嘛！套用大人的說法，就是生活中沒有特別的興趣、嗜好、生活重心。家長千萬要警覺，一個幼兒對生活周遭沒有探索探險的冒險好奇心，成長後面對生活會演變為沒有活力、沒有挑戰力！

家長必須先帶頭，引領孩子一起去體驗和嘗試一些活動，讓孩子在不同活動的體驗活動尋找到自己喜歡做的事情，最好能夠培養一靜一動的興趣嗜好，孩子才能擺脫無趣，生活才會豐富多彩。

孩子是乖巧？還是缺乏自信？

缺乏自信的孩子，會不敢去嘗試，習慣等著旁人告訴他，要怎麼說話、要怎麼做，甚至必須一個命令一個動作。長大了可能會有人用唯唯諾諾這樣的形容詞。然而這樣性格的養成，往往是有脈絡軌跡的。

有個小女孩，從走路走得穩之後，家長認為女孩兒要有氣質，不准她跑跑跳跳，不可以大聲歡笑，更不可以大聲喧鬧，不準玩泥巴之類會把全身搞得髒兮兮的遊戲，一旦表現出沒有女孩兒家的樣子，如果沒有外人在家長會立刻大聲喝止，如果是在外頭，則會偷偷捏小孩的手臂肉。

漸漸的，小女孩兒就發展成安安靜靜的個性，一群人同桌用餐，她絕不會先開口要求要吃什麼喜歡的菜，同桌的大人都稱讚小女孩兒真有家教。

孩子是乖巧？還是缺乏主見？

在學習和生活中遇到困難時，自信的孩子會想辦法破解，並積極表現自己的想法，缺乏自信心的孩子則會自卑退縮。

上述提到的那個女孩兒，家長帶小女孩兒去學音樂律動舞蹈課程，她的作做總是跟不上其他小朋友，當老師讓小朋友跟著音樂節拍輪流自由表演扭動身子，一群人一起動作，小女孩兒還挺開心的，但如果大家的眼光都看著她表演，她就會全身僵住。休息時間，也不敢主動加入小朋友嬉鬧的行列。

孩子是乖巧？還是想討好大人稱取寵愛，忽略自己的心聲？

有一種很乖的孩子，可能因為手足較多，或是家長太過忙碌自己的事業工作而忽略了陪伴孩子，於是孩子努力想要做個順服的孩子，爭取多一些疼愛、注意、呵護，孩子知道必須如何做才能討好大人的心意。

孩子是乖巧？還是有問題提不出來、或不敢提出來？

也有一些孩子，從小就不曾從家長那裡得到肯定，常常拿來跟別小朋友比較，「哎呀，怎麼走路都走不好，還會跌倒喔！」、「哎喲，你用泥土堆的這個是什麼東西，你看誰誰誰堆出一個車子耶！」、「你顏色都亂畫一通，好花喔，看不出來是什麼耶！」

如果你的孩子天生律動感很好，常常在外頭聽到不成調的旋律，就開心的手舞足蹈扭動起來，當然不會是太美妙的舞姿，經過的路人都在看，身為家長的你會覺得尷尬？還是很開心的跟孩子一起享受律動、並讚美孩子跳的真棒呢？

孩子是乖巧？還是心裡不滿意，卻還是服從別人的想法？

還有一種乖，是被迫順服，孩子可能想要努力陳述某個看法、某個創意，結果大人：「我是為你好！」、「媽媽教你，你要學呀，就是要這樣做。」、「你還小你不懂，爸爸不會害你，你就是這樣做就對了。」孩子久而久之只會覺得說再多也沒有用，慢慢的親子關係就變成很表面了，到底孩子內心真正想法是什麼，大人往往都自以為是地錯解了。

家長以為孩子依然是被保護下的乖巧孩子，其實孩子早已放棄相信家長會是站在自己這邊的，孩子的內心悄悄改變了。等到孩子成長到自認為有能力靠自己了，在外面所行的跟在家長面前的，完全就會是兩套樣子。