阿米巴組織是一種學習型組織嗎？

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作者：刁東平，北大縱橫阿米巴模式研究院院長

來源：北大縱橫

作為經營者或者管理者，你是否是一個貪婪的學習者？你是否試圖將從其他行業中學到的知識應用到自己的企業中。更為重要的是，個人學習的資產是否成功轉變為公司的資產，個人學習的習慣是否轉換成了組織的學習氛圍?

所謂學習型組織，是指通過培養瀰漫於整個組織的學習氣氛、充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。這種組織具有持續學習的能力，具有高於個人績效總和的綜合績效。學習型組織具有下面的幾個特徵：組織成員擁有一個共同的願景；組織由多個創造性個體組成；善於不斷學習；扁平式結構；自主管理；組織的邊界將被重新界定；員工家庭與事業的平衡；領導者的新角色。

阿米巴這個經營模式最早是被京瓷的創始人稻盛和夫提出來的，京瓷在創立之初，從產品的研發、生產和銷售都是創始人稻盛和夫一個人負責，隨著公司業務的擴大，員工的增加，他漸漸感到一個人力不從心，這種「大鍋飯」的方式，遲早要讓公司垮台。

稻盛和夫意識到，應該將公司分成許許多多的小集團，就像一個個阿米巴單元一樣的，它們可以獨立存活，並用市場關係聯繫起來，這些小集團如同小企業一樣，任命一名領導者，進行獨立核算經營管理，培養具有經營管理意識的領導，從而實現「全員參與」的經營方式。這種經營方式，就是後來著名的「阿米巴經營模式」。

阿米巴經營模式就是指將我們的企業組織劃分成各個小集團，小部門，像一個一個的企業一樣的能夠獨立的存在，並通過與市場直接聯繫的獨立核算制進行運營，並培養具有管理意識的領導，讓全體員工參與經營管理，從而實現「全員參與」的經營方式。

在阿米巴經營中，阿米巴單元就是指具有獨立經營和核算的最小組織，即最小的工作團隊。阿米巴經營中的組織具有經營的自主性，必須獨立核算，能實現公司的戰略目標。

「全員參與」的阿米巴經營方式，不是指依靠一兩個的精英，而是依靠普通大宗員工，不斷反思、找出不足、斷循環改善的過程，講究主動發現問題和解決問題。為每一個使用或受益於這種方式的制定一個標準，並獲得他們的通過。這是將個人資產轉變為公司資產並使企業不端得到發展的好辦法。

全員參與的前提，是在統一的願景和價值觀的指導下，實現高度自主的經營環境。阿米巴模式下的組織邊界通過從市場端到端的模式重新界定。

所以說，阿米巴經營模式不僅僅是一種核算方式，而是通過核算來觸發全員參與經營活動和主動經營改善的學習型組織！

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