研究發現左撇子數學方面比較有優勢

天才和左撇子之間有聯繫的觀點有著悠久的歷史。達芬奇左撇子。馬克吐溫，莫扎特，瑪麗居里，尼古拉特斯拉和亞里士多德也是如此。到今天也沒有什麼不同----美國前總統貝拉克·奧巴馬是個左撇子，商界領袖比爾蓋茨和足球運動員萊昂內爾·梅西也是左撇子。

讓我們來看看最新的證據——關於我們用手習慣和數學能力的新研究。

據估計，10％至13.5％的人口不是右撇子。其中一些人用兩隻手同樣舒服，絕大多數是左撇子。

用手偏好是大腦功能的一種表現，因此與認知有關。左撇子有一個平均更發達的大腦右半球，它專門用於諸如空間推理和旋轉物體精神表徵的能力等過程。另外，胼胝體–連接兩個腦半球的神經細胞束往往左側較大。這表明一些左撇子在兩個半球之間有一個增強的連通性，因此有較好的信息處理能力。但為什麼還不清楚。一種理論認為，生活在一個專為右手人士設計的世界中，可能會迫使左撇子使用雙手，從而增加連接性。這就打開了一種可能性，即我們可以通過訓練自己使用雙手來達到增強連接的可能性。

左撇子似乎在幾個專業和藝術方面有優勢。例如，他們在音樂家，創意藝術家，建築師和象棋玩家中的比例過高。不用說，高效的信息處理和卓越的空間技能在所有這些活動中至關重要。

但左撇子和數學技能之間的聯繫呢？毫無疑問，慣用手在數學中所起的作用長久以來一直是一個令人感興趣的問題。30多年前，一個開創性的研究認為左撇子是數學早成的預測。研究發現，數學中有才能的學生的左撇子率遠遠高於普通人群。然而，左撇子是預測高級智力能力的觀點最近受到了挑戰。一些學者聲稱左撇子與認知技能中的任何優勢無關，甚至可能對一般認知功能產生不利影響，從而對學業成績產生不利影響。最近的一項研究報道，在智力障礙者中，左撇子似乎略顯超額。另一項大型研究發現，在五至十四歲的兒童樣本中，左撇子的數學能力較差。

為了獲得更可靠的結果，我們決定進行一系列實驗，包括 2300多名學生（小學和中學）。這些實驗在數學任務的類型和難度上有所不同。

為了確保可比性，我們使用相同的問捲來評估所有實驗的用手偏好性。這份調查問卷向人們詢問他們是否喜歡寫作，繪畫，投擲，刷牙等事情。它評估某人在多大程度上偏好自己的左右，這是一個規模而不是一個明確的左手對右手的評估。這個使我們能夠建立更可靠、更強大的統計模型。

在Frontiers發表的結果顯示，當涉及的任務難以解決問題時，例如將數學函數與一組給定的數據相關聯，左撇子的表現優於其餘的樣本。這種結果模式在男性青少年中特別明顯。相比之下，當任務不是那麼苛刻的時候，比如在做簡單的算術時，左手和右手之間沒有區別。我們還發現，右撇子人士 - 他們傾向於用右手對所有物品進行手性檢查 - 在所有實驗中，他們表現不佳。

平均來說，左撇子在解決苛刻的數學任務方面似乎有一定的優勢 - 至少在小學和高中階段。此外，強大的右撇子可能代表數學的缺點。綜合來看，這些研究結果表明，用手偏好性作為腦半球之間連通性的指標，在一定程度上影響認知。

也就是說，用手偏好性只是腦功能的間接表達。例如，大腦右半球更發達的人只有三分之一是左撇子。所以很多右撇子的人都會有左撇子的大腦結構。因此，我們需要謹慎地解釋人們的用手偏好 - 無論我們將其看作是天才的標誌還是認知障礙的標誌。

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