知識的輸出方法與實踐

今天是知識管理的最後一篇分享。今天的分享是關於知識的輸出方法與實踐，我們知識管理前面分享了很多，但最終落到什麼地方呢？隱性知識的顯性化，一般提到這個，我們可以想到兩點，一個是要表達自己的觀點，一個是寫作，但是很少有人平時有寫作這個習慣，沒有書寫輸出的習慣，那你應該從哪裡開始？這就是今天的分享，前面告訴大家應該怎麼做，今天告訴大家可以怎麼做，有什麼樣的方法和工作以幫助我們從零基礎到1。

在進行輸出前要有一些準備，這個在前面說過，再總結一下：我們的大腦是用來思考的，不是用來儲存東西的，我們在思考之後，首先要做的是「思維捕捉」，想法稍縱即逝，所以我們要在思考後馬上記錄，順帶一句，紙筆可以幫助我們深度思考，你把頭腦中的東西列下來，開始不需要在意格式什麼的，先寫下來，再去進行整理，「思維整理」，思維整理可以用前面 我們介紹的拼貼法或者思維導圖，整理之後你就可以去寫了，就像一些講師備課要做好PPT，課程設計，有一些人去演講，做工作報告，他們不是一開始就打開電腦做上課用的PPT，老師拿自己舉了個做課件的例子，做課件，做一個課件要一個小時的話，思維捕捉和思維整理會用到3-4個小時，先把所有的東西在紙上完成，這是一個深度思考的過程，然後後去做思維導圖再去做PPT，當你把電腦關掉，手機放下，踏踏實實面對紙和筆的時候，大腦可以安靜下來，把所有東西整理出來，再進行文字性的輸出。

知識輸出後有相對的一些形式，比如說文字（博客文章/印象筆記/Zine）；思維導圖（思維導圖是幫助我們將結果梳理清楚，同時有助於我們理解）；演講和培訓（這裡的演講和培訓是廣義上的，包括在組織內的分享和交流，會議上的發言，這個就是我們說話的部分）。

有一部分人覺得寫作和演講這個是天賦，其實很大一部分是練習出來的，很多人有這樣一種思維習慣，有人每天在健身，就會覺得人家工作閑有時間，自己懶不去，找個借口說自己沒有別人那麼多的時間；別人演講好，覺得是天賦，沒有看到人家為此付出的東西，有這麼一句話，很多人努力之低，還來不及拼天賦，不要有這樣的一種思維習慣，吃不到葡萄酒說葡萄酸。另外一個思維誤區要注意，你寫作和你成為作家是兩回事，你畫畫和你成為畫家是兩回事，我們這裡說的寫作不是要大家去成為作家，而只是簡簡單單的分享輸出自己的知識，這個是可以反覆練習的，反覆不斷的練習是天賦的前提，有一個紀錄片叫《壽司之神》，裡面提到如果想入壽司這一行的話，至少需要10-20年的練習，你才能夠優秀的行列，你如果要達到頂尖的話，你要有敏銳的嗅覺，味覺，有一些別人沒有的天賦；寫作是一個知識管理者必備的能力，我們先說有沒有再看好不好，你先去寫作，這是一個從零到一的過程。

老師介紹了一個從新手到老手的寫作方法：PFCA，四級訓練，四個層面的訓練。第一級：我不是寫作，只是搬運工，比如讀完一本書，你摘抄一些你覺得美的，有意義的句子，然後整理成文章，分享到自媒體上去。然後再到1.5級這個層次，如果你會某一門外語的話你可以去翻譯別人的文章；第二個層級：談自己的感想，談自己的收穫，比如說你看到什麼有什麼感受；第三級：從一個角度出發發表自己的看法，從獨立觀點到獨特的觀點；第四級：開始一項新的行動或創新，分享自己的方法想法看法。然後有一個小技巧，三點法：想法再多，只說三點，只寫三點。

最後老師分享了三句話：知道和做到是不一樣的；要轉變自己的思維方式；只有開始，才能到達終點。

——END——

如此卑微而沉寂地愛著你，我不善表達，我更沒有虛偽做作，做的永遠比想的少，我眼裡流露出來的絕不是空洞，除去發自內心的愛意還有對上蒼的感謝，我就此去了，也不會有任何悔恨，仍然是深深的眷戀與不舍。

《面紗》

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