與孩子的「敵對」關係，父母應這樣拯救

近日，張女士因為她和她女兒之間的關係變得越來越糟糕，基本遇事就針尖對麥芒，原來感覺母女之間那麼親昵，現在幾乎成「敵對」分子了，讓這位媽媽即沮喪又苦惱，來到天津聖安醫院尋求幫助。

據這位媽媽這樣講到，當她的女兒10歲時，她還為自己有一個懂事而且願意幫忙做家事的女兒自豪不已。但隨著時間的推移，她發現自己和成長中的孩子的交流似乎變得越來越困難，甚至是不愉快，哪怕是自己讓女兒幫忙做點做事的想法，孩子都會跟她抵抗。有時候只是詢問她點兒事情，也會遇到反駁，比如我問她今天在學校過得怎麼樣或者是否喜歡今天的晚飯等等。張女士很沮喪很焦慮，再過過2年就中考了，孩子學習更是漫不經心，張女士都不敢說，曾經因為學習的事大吵一頓，結果女兒到同學家一夜沒回來。張女士不知道自己和女兒之間發生了什麼，孩子為什麼會這樣，也不知道如何和女兒相處了。

天津聖安醫院王玉珍專家認為，青少年時期是對人的整個一生都會有重大影響的過程。在這一時期，年輕人面臨著許多生理的、生物性的、心理和社會變革的挑戰，也面臨著各種各樣的環境壓力。家庭環境中的多種因素都能潛在地引發年輕人的壓力，這些因素包括：家庭的運作方式、養育方式、父母關係、分居和離婚、混合家庭問題、父母酗酒、家庭暴力以及文化問題等。事實上，無論身處何種類型的家庭活動模式，年輕人都會遇到一些問題；無論什麼樣的家庭環境，適應青少年時期的變化都是困難的。然而有些家庭確實提供了適合年輕人成長和發展的有益環境，家庭內的情感氛圍必定會對年輕人的適應能力和壓力的弱化程度產生影響。

同時王玉珍專家建議到，在青春期注意孩子的四個心理需求，青春期孩子的四大心理需求，你知道嗎？

(一)、合理的物質需求

物質需求是生活永恆的主題，孩子進入青春期以後，表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求，實質的需求卻在悄然變化。剛剛進入青春期，追求個性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。從眾讓自己有安全感，融入同學的圈子裡，不顯山顯水。隨著年齡的增長，熟悉了周圍的環境，了解了同學、朋友的個性，孩子們開始彰顯個性，暗暗地在群體里比高低。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經驗，給自己在群體中定了位。

(二)、朋友的交往需求

進入青春期前後，又是初中生活的開始，孩子們像進入一個全新的世界，接觸新的面孔、新的習慣、新的學習方式。這是我們看得到的變化，還有一個看不見的變化，就是進入青春期的孩子，思想和情感的轉移。

(三)、對異性關注的需求

孩子進入青春期，與異性接觸時有了微妙的變化。他們開始悄悄地關注異性。關注往往只是停留在外表上。比如女生關注帥氣高大的男孩。女孩子們在一起去對他們評頭論足，有一些新鮮和刺激的感覺。男孩子也注意女孩子，偶爾也會在一起用調侃的方式談論某些女生，即使有一種淡淡的喜歡，他們也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都會很拘謹，這只是孩子們走出家庭的圈子、步入社會認識異性的最初的學習階段。

(四)、獲得幫助的需求

孩子進入青春期時，性格也變得外向起來，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。他們獨立處理問題的時候越來越多，遇到的事情越來越複雜。初出茅廬的他們，面對未知的世界，充滿好奇、疑問和恐懼，他們真的希望自己身邊有保鏢，有「百事通」，有「機器貓」，當然，兜里再有很多錢就好了。而這一切都沒有，遇到問題的時候怎麼辦？孩子們需要幫助。

總之，最適宜年輕人生存的家庭環境是和諧的、具有適度的關心和溫暖、接受差異、尊重他人的需求、具有良好的溝通以及解決衝突的能力。這樣的家庭環境有利於年輕人平穩地渡過青春期。而充斥著不和諧、溝通貧乏、對他人行為缺乏忍耐以及缺少衝突解決能力的家庭環境會使年輕人更容易感受到壓力和焦慮，使得他們在向成人過渡的過程中出現問題。

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