那個愛笑的周老師

·我身邊的好老師

周紅很愛笑。她說，笑是她的性格，也是她的特徵。

當老師22年，她幸福地歡笑了22年。同事、學生、家長，都知道青海省西寧市紅星小學有個愛笑的周紅。

確切地說，周紅的笑一直感染著身邊一批又一批人。

學生孫優丹，是隨著打工的父母來到西寧，並進入紅星小學讀書的孩子。從小學一年級到現在的五年級，孫優丹每天都能見到滿臉笑容的周老師。「我們全班都很喜歡周老師。喜歡聽她詼諧幽默地講課，更喜歡看著她的笑臉。她對同學們從來不吼不凶。」孫優丹天真而不失真誠地說道。

這一句話又惹得周紅朗聲大笑起來：「原來孩子們的心裡，老師的樣子竟是那麼可怕。」

周紅愛笑，從小使然，成天一副「樂天派」的樣子，似乎從來沒有什麼事能讓她喊苦叫屈，愁眉苦臉的。18歲那年，她按自己的理想順利走上講台後，每天和半大的小孩子相處，她笑得更多了，就連家裡人都說「這丫頭心裡不擔事兒，笑得更歡了」。

1995年，18歲的周紅中專畢業後被分配到西寧市西關街小學當老師。當時的西關街小學，號稱「當地最大的學校」，每個班的班額都在80人左右。周紅剛到學校，先擔起了兩個班的數學課教學任務，再加上又是年輕人，活潑好動，學校辦黑板報、辦各類展覽之類的瑣碎事情也都交給她去做。

每天上課、改作業、出板報、做教研……雖然周紅忙得團團轉，備課工作只能拿回家做，可她卻過得有滋有味，喜笑顏開，從沒想過這是一種苦和累。多年以後，周紅和同學同事說起，還經常被調侃，「見過拿作文回家改的語文老師，還真沒見過把一摞一摞數學本拿回家的數學老師」。

6年前，周紅從西寧市西關街小學調到紅星小學任副校長。雖然學校換了，但她工作的節奏和如花的笑靨並沒有發生變化。她告訴記者，這麼多年來，愛笑的「毛病」不僅沒有一絲一毫的改變，反而有點「更加惡化」——看著學生一茬又一茬地長大長高，她對教師這份工作的喜愛越來越多，那種發自心底的職業幸福感越來越強，自然而然地，笑得也就越來越多。

與記者的攀談，讓周紅的思維一直處於回憶當中。情到深處，她笑著笑著流出了眼淚。

她說：「我愛笑，不等於我對自己，對學生沒有要求。教師這個職業是我一生的驕傲。我只是用快樂的心情認真準備每一節課，用良好的心態認真過好每一個日子。」

從2015年起，周紅一直在學校力主推行「數學閱讀教學」的嘗試。她認為只有讓枯燥的數學變得像故事、像散文一樣可讀、可練、富有趣味，學生學習數學的興趣才能被真正激發出來。

剛開始的嘗試是艱難的。沒有數學閱讀的相應資料，沒有可以直接借鑒的經驗，沒有多餘的課時安排。但周紅依然笑著與全校的數學老師咬牙堅持。當她從網上淘到第一套數學閱讀方面的資料《數學繪本》時，她爽朗的笑聲幾乎飄滿了整個辦公室。

兩年來，數學閱讀的成效慢慢體現出來，學生對數學的興趣更高了，學校還專門組織力量開展校本教研，編撰了一整套適合本校學生學情的校本教材。

周紅說：「我性格愛笑，笑點很低，但我更愛那種由職業的幸福感涌動內心而外化在心頭的喜悅。我很知足，也很幸福，我的孩子們始終讓我覺得，當老師是絕對正確的選擇。有時候覺得累了，覺得身心快要被瑣碎、疲倦打擊得幾乎喘不過氣來時，想想他們，感覺又有動力了。」

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《中國教育報》2017年06月20日第6版

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