《暢想未來，樹立理想》六年級：王馨藝

暢想未來，樹立理想

小作者：王馨藝

楚雄市開發區實驗小學六（3）班

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我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來的主人。我們正當青春年少，應該以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮鬥，暢想美好的未來。

如果沒有未來，生活就會失去光彩，生命就會逐漸枯萎。暢想未來能讓生活充滿期望，能使生命霞光萬丈。作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就應該暢想未來，樹立遠大理想。

在五年前，我的人生理想就已經被深深地定格在腦海中。

記得一年級時，我問媽媽她的理想是什麼？媽媽說她小時候的理想是當一名女兵，但後來到了入伍的年齡卻因身高不夠而放棄了，現在的理想就是我能實現自己的理想。媽媽給我講了一句話：「理想是一定要有的，不管它多麼崇高與遠大，只要懷揣著理想而努力，就一定能實現！」

那時候，我迷茫著：我的理想是什麼呢？

舅爺一家住在我家樓上，自打我出生開始，舅爺和舅奶奶就幫著爸爸媽媽帶我。至今我腦中還留著一張張圖片式的記憶：舅爺抱著哇哇哭泣的我在樓下小區里等待媽媽下班回來；舅爺推著嬰兒車裡的我在龍川江邊散步……

大概二年級的時候，對我們親如一家的舅爺生病了。從醫院回來的媽媽抹著眼淚告訴我，舅爺的病醫不好了，他得的是肺癌。在舅爺的病房裡一同住著好多的病人，每次去探望舅爺都能看到患者的家屬在走廊里哭，還能看到舅奶奶哭著請醫生幫忙治舅爺的病。可醫生說這個病能治好的人寥寥無幾。一個月後，只有四十六歲的舅爺離開了我們，一家人沉浸在深深地悲痛中。

看著一家人難過的樣子，我和媽媽說：「媽媽，我長大了要當一名主治癌症的醫生，我一定要讓像舅爺一樣的病人都好起來，不讓他們的親人有同樣的悲痛。」

一次，我和小夥伴們出去玩，我看見小夥伴朦朧的眼睛裡有晶瑩的眼珠，我急忙問小夥伴：「你怎麼了，是不是不舒服？」小夥伴聽了，摟住我哇哇大哭，邊哭邊哽咽著說：「我爺爺得了肺癌，昨天離開了我們。」我當時便愣住了，又是肺癌，它的危害真是太大了！我見小夥伴哭得更厲害了，立刻斬釘截鐵地說：「我長大以後要當名醫生，專門治癌症的醫生，不讓癌症再奪走更多人的生命。」

前幾天，我到醫院去看病，路過病房，又見到有一位得了癌症的病人。他面目蒼白，嘴唇發青，身上插滿了五顏六色的管子，連在各種醫療器械上，腳上掛著一根紅繩。我便好奇地問了他，為什麼要掛紅繩。他說：「這就是寄望，也是希望。」他說完，臉上顯得更憔悴，我聽了便怔在原地，哽咽著安慰那位病人：「好運一定會屬於你！」走出病房，我便哭出了聲，心想：長大後我一定要當一名醫生，消滅癌症，打敗癌症。

從此，當醫生這個理想定格在我腦海，時刻提醒我，鞭策我。每次我遇到學習中的難題而泄氣時，遇到生活中的困難想放棄時，就想到自己的理想，便鼓起信心，重新開始。

袁隆平是我國雜交水稻之父，在雜交水稻研究領域中，他是國家的功臣，在事業上，他是無人可比的高峰。他暢想未來有一天，他的雜交水稻會成功，那時會挽救許許多多人的生命。他花費了他全部的精力研究雜交水稻，他執著地追求，整日在田間穿梭，白髮爬上了這位老者的頭頂，骨瘦如柴的他沒有絲毫放棄的心態，而是更加堅定、執著地追求研究的成功。正是當初他對雜交水稻美好未來的暢想，並堅持付諸於行動，才獲得了巨大成功。懷揣著這個理想，我必須努力學習，為將來成為一名戰勝癌症的醫生而不斷努力。

為了暢想美好的未來，追求幸福的生活，實現自己的理想，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從困難里勇敢地走出來。

如果你是一滴水，你就應該暢想未來，你會滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，你就應該暢想未來，你會照亮一片黑暗；如果你是一根小小的蠟燭，你就應該暢想未來，你會照亮全世界的黑暗。暢想未來是我們的引路標，我們要順著它一路前進，途中再大的風雨也阻擋不住我們的腳步，因為心中一直追求未來的一份光明！

優爸點評：這篇習作本是以演講稿的形式展開的，但是優爸反覆閱讀，深深地被小作者的文字感染著，所以將其改成了一篇普通的文章格式。這篇習作思路清晰，內容結構完善。圍繞理想產生的原因，為理想的實現所需要做的努力，理想的意義所在等方面，展開了詳細的敘述。文字語言樸實但是邏輯性很好，銜接緊湊，內容充實，避免了同類型文章很容易出現的假大空的弊病，謀篇布局也非常合理。優爸希望小作者能一如既往地努力學習，將來能成為一名優秀的腫瘤科醫生，為攻破癌症這個人類難題做出自己的貢獻！

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