我們的教育在把人腦打造成U盤，他們的教育卻把電腦打造成人腦
教育是培養人的事業，往往，在與他國教育的相對比中，我們總能找到自己的差距，明白自己的教育落後在哪兒。
一位從韓國中小學考察回來的朋友，對韓國的教育深有所悟，他說：韓國是一個非常重視教育的國家。韓國有句古語：「即使是老師的影子也不能踩」，這句話生動形象地反映出韓國人自古以來尊師重教的程度，也是韓國民族長期以來興辦教育的一個原則。
韓國最好的學校不是公立學校，而是私立學校。從建築看，與國內的普通學校沒有什麼區別，樓高不過四層，灰灰的。毫不誇張地說，校園還沒有國內的一些重點校園漂亮。
這裡的孩子上課人手一部三星平板電腦，網速極快，監管卻很嚴。每個樓層有聯網的電視監控，家長可以隨時隨地了解、查看孩子在學校各個時間段的最新動態。不足一千平方米的綜合教室，集籃球場、羽毛球場、觀影室於一體，並隨著功能的轉變適時升降籃球板或觀戰台階。寬敞的樓梯偶爾也會變成閱讀或觀影的地方，拐角處有防滑地磚，扶梯上有盲文標識……
這些人性化的設計，充分考慮到了學生的創造性和積極性，尤其是學生上課使用的電腦，方便靈活到令人稱奇。這不由使人聯想到了我們的教育，韓國的教育，是在把電腦變成人腦，讓它充分為學生服務，而我們的教育，卻有點像是在製造u盤，只讓孩子們像u盤一樣，大量存儲各類機械的知識，卻難以消化理解。
看來，我們的教育方式，應該有一些改變了！
資料圖，來自網路。
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