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為什麼孩子太磨蹭?因為大部分父母沒用這個辦法!

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育兒

每晚九點推送



文 | 小樓老師


來源 | 小樓老師心理課(xiaolouxinli)


1



有個朋友說,每天早上起床就像在打仗。老公上班遠,通常來不及吃早餐就去上班了。




她起床以後把早餐蒸上開始催孩子起床。好不容易催起床了,孩子還要在床上呆幾分鐘,她又要催著他穿衣服。穿上衣服以後催刷牙,催洗臉,然後催著孩子坐上餐桌。




接著催吃飯。有時實在來不及,會把早餐給他打包在路上吃。




但是這種方式她頗不放心,因為不知道孩子吃了沒有,有好幾次孩子放學回家後,她發現孩子早餐原封不動擱在書包里。吃完早餐催孩子拿書包,穿鞋,再催孩子出門坐校車…….




每天早上各種「催催催」讓她精力在一早就消耗大半,到她上班的時候,情緒已經很差。




我記得曾看一位美國心理諮詢師說過,現代人常常過度使用一個詞——

趕快




因為我們生活在一個「什麼都來不及了」的世界中。似乎每一件事情都有緊迫的「截止日期」,這種焦慮一直在我們生活中泛濫。當然,我們也會把這種焦慮傳給孩子。




朋友只有一個小孩,每天早上都忙得不可開交,這位心理諮詢師每天早上簡直就是噩夢——她有5個學齡期的孩子,而且這5個孩子分別在不同的學校上學。




為了讓孩子們準時到學校,她每天早上用盡全部力氣應對每一個孩子。




她常說的幾句話就是:




趕快!不然要遲到了!




快吃早餐!




別和我說這個,你給我快點!



你怎麼還沒穿襪子!




如果早上孩子們之間沒有發生矛盾還好。有時孩子們還會在這個混亂的時刻發生爭執,比如誰撞了誰,誰又搶了誰的杯子,誰把最後一塊餅乾吃了,甚至莫名其妙打起來…….




幾年下來,她越來越沮喪。



催促不僅沒有什麼效果,還常常讓孩子們變得更煩躁,更懊惱,有好多次幾個孩子都哭哭啼啼走進車裡。




有沒有一種辦法可以不催促孩子,還能讓他們自己把握時間?






2




這位諮詢師媽媽突然發現確實是自己犯了一個大錯:




當她在催促孩子的時候,她「越界」了。她把孩子的問題,變成了自己的問題。




想明白這一點之後,她決定把孩子的責任還給他們。




她當天晚上對孩子們宣布:




第二天一早7:10 她就會開車離開住處,絕對不會再等任何人,如果有人因為自己起來晚了或者耽誤了沒上車,她不會等。




第二天早上三個女兒按時上了車,兩個兒子因為打鬧耽誤了時間。




她真的沒有等他們。




等她送完女兒們回家,兩個兒子正氣呼呼坐在沙發上,對她抱怨上學遲到了。




她只對他們說:





遲到那個人不是我,我只能負責把你們送去學校,而準時上學是你們的責任。




但是我相信你們明天能做得更好,我建議你們頭一天把書包和衣服準備好,6:30起床,6:45能夠坐在餐桌前吃早餐。7:05往車庫走。這樣你們就能在7:10坐上車準時出發了。




當天,這位媽媽主動給老師打電話說明了自己教育孩子的情況,老師表示非常支持。




把責任還給孩子其實也被很多教育人士認可。




美國有一個中學校長給家長們的信,曾在Facebook上廣為流傳。他告訴家長們學校有一條規定——




不許家長幫孩子拿他們忘記帶到學校的作業,午餐,運動服等物品。







規定上寫:





如果你想把兒子忘記帶的午餐、書籍、作業、用品等拿給你的孩子,停!




請轉身走出這棟大樓。你兒子會在沒有你在場的情況下學會自己解決問題。




孩子自己忘記帶東西,不許家長們專門送給他們。




忘記帶午餐,很好。餓一頓你會記住,如果你不想餓肚子,就想想怎麼提高自己的社交能力,和同學們分著吃;




忘記帶書,很好。想辦法去借,或者自己回家補上這堂課。




每個人應該為自己的事情負責,做不好就得自己承擔後果。這才是父母應該給孩子傳遞的理念。




催促不僅給父母和孩子製造了緊張情緒,還在給孩子傳遞一個信息:

我對你沒信心,我必須要一直監視著你,不斷提醒你做每一件事,你才能按時做完。




難怪常常能見到這樣的搭配——

一個沒有計劃的孩子,和一個嘮叨催促的家長。






3




父母若想提醒孩子注意時間,可以用以下幾種方式,不必一直催促孩子。






  • 將「趕快」變成「我希望」




比如:趕快,我們還要去下一個地方。




變成:我希望我們能在半個小時後到下一個地方,我們車程有15分鐘,所以現在差不多要去停車場了。






  • 給孩子提供選擇




比如:如果我們10分鐘內就能出門,我們看電影就不會遲到。如果不能,要麼只能少看前面一段,要麼只能明天再看了。






  • 直接提醒孩子行動太慢的後果,但是這種提醒最好能夠讓孩子自己去想後果。




比如:如果今天你10點還沒有到培訓班,會發生什麼事情呢?






  • 讓孩子主動思考遲到的後果。




對於已經能夠認識時間的孩子,也可以直接用時鐘或者手錶提醒他,讓他看看時間。






  • 如果還能進一步引導孩子自己想辦法按時完成該做的事情,會更好。




引導性的提問可以是這樣的:你有沒有想過,有什麼辦法能讓自己在7:10就出門?




其實當父母不再把孩子磨蹭的問題當成自己的問題,自己狂躁和沮喪的情緒就會減少。




當父母負面情緒減少的時候,孩子更容易冷靜,他們的負面情緒也會減少。




孩子不再被負面情緒影響,他們自己的行動就會更有效率,他們也更容易專註於解決自己的問題。




- END -




來源:小樓老師,擅長兒童發展心理學、婚姻家庭治療領域。個人公眾號:小樓老師心理課(xiaolouxinli),分享心理學知識在婚姻家庭、兒童發展中的運用。




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