年輕藝術家的培養基地

胡桃山藝術中學(Walnut Hill School for the Arts)建校於1893年，是美國最古老的藝術中學，全校只有約300名學生。它得天獨厚，位於美麗的波士頓近郊，坐車25分鐘就可以抵達波士頓市區。

每一名胡桃山藝術學校音樂系學生，都會配搭一名來自新英格蘭音樂學院的教師進行私人教學，不少老師更是波士頓交響樂團的成員。老師會根據學生的需要制定學習內容，每周私人授課一小時。音樂專業的學生可以再細分選修交響樂器、鋼琴、聲樂、吉他、或作曲。

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舞蹈：直入波士頓音樂學院舞蹈系

胡桃山藝術學校舞蹈系的最大特色，就是通過芭蕾舞的訓練，鍛煉學生身體，並讓同學掌握傳統舞蹈的技巧，最終鼓勵他們創作個人藝術風格。學校會根據學生的舞蹈水平，給他們安排最合適的課程，每周訓練六天，其中包括二至三節芭蕾舞蹈課。

每天除了練習跳舞外，學校也安排一些特別課程讓學生選修，如舞蹈編排、舞蹈史、健康及營養等等，令同學掌握相關知識，成為一個專業的舞蹈員。為了豐富學生對不同舞蹈的認識，會定期舉行一些工作坊，由大師級的導師來介紹不同舞蹈，如社交舞、弗拉門戈、街舞等等。對於夢想成為舞蹈員的同學來說，胡桃山藝術學校舞蹈系給同學兩個非常獨特的機會。

第一、是與美國最大的芭蕾舞團之一的奧斯汀芭蕾舞團合作推出的巴特勒獎學金計劃，給15名優秀的畢業生全額獎學金，還有機會在舞台上表演奧斯汀芭蕾舞團的現代舞蹈劇目。

第二、同學在高中畢業後，可以直接進入波士頓音樂學院的舞蹈學士課程，以三年時間完成學業。

戲劇：成為全面的戲劇藝術家

戲劇系的重點在磨練學生的表演能力，並提高其藝術欣賞水平，令同學懂得批判的同時，又具備足夠的創意。戲劇系的課程包括戲劇及音樂劇，給予學生在肢體語言及聲線運用上的培訓。

除了演員的訓練，學校還會讓學生髮展對背景設計和製作的理解和認識，令他們成為全面的戲劇藝術家。每一個戲劇系的學生還需要分成小組，每學期完成一個劇目，工作包括照明、服裝、背景、道具和內部分工等等。

學校和內蒂克的藝術中心提供了為期六周的戲劇研討會，提供大師級的舞台和試鏡的技能教導，學生還可以選擇私人聲樂指導。

視覺藝術：提供作品展覽機會

視覺藝術主要教學生一系列的媒體和藝術工藝的基本技能，並向學生介紹二維和三維媒體的各種技術。

學生會不斷加深對藝術媒介基本技能的理解，比如：構圖、形式、光線、色彩、線條、形狀及紋理等，使他們學會獨立思考和創造性地解決問題。校內的戴斯勒視覺藝術中心的工作室都是獨立的空間，提供資源、設備給繪畫、雕像、陶瓷、服裝設計等專業。

所有最高年級的學生會共享工作室，讓同學互相溝通合作，創作出更好的作品。學生每星期花大約12到15小時在工作室，學校會鼓勵同學參加課堂外和個別學生獨立的藝術展。

每年的1月和5月都會校內的視覺藝術系展會，學生作品會掛在戴斯勒視覺藝術中心。高年級學生會以團隊形式一起創作，參加每個春天的高年級視覺藝術展覽。

寫作、電影和媒體藝術：培養學生創作靈感

寫作、電影及媒體藝術專業提供學生一個自然環境去發展原創作品。無論學生的主要創作興趣在寫詩歌、劇本、創作短片還是其他形式的電影製作，這個專業讓學生凝聚自己的熱情去用文字或圖片構成故事。

同學通過老師的一對一輔導、與其他同學共同合作和實地考察等等，學生將接觸到更加具體的創作分類，如小說、劇本、詩歌、攝影及電影製作等等。在選課時，學生可以憑經驗與興趣選擇具體的藝術領域。

此外，有很多藝術家來學校參觀，包括哈佛大學任教的教授、詩人和文學家斯蒂芬·伯特、專欄記者約翰·布蘭登、詩人兼作家瑪麗·喬·邦等等。學校也組織同學去波士頓圖書節、科奇圖維特州立公園、哈佛自然史博物館參觀，了解校園外的世界，增添靈感。

在胡桃山中學，學生們有多種多樣的方式展示他們的作品，並且能得到該校在藝術領域取得較高成就的教職員的強力支持。學校從藝術學科、人文科學教育和社會個人發展三個方面來提升學生的各種能力。

在這個年輕藝術家的培養基地里，未來的藝術家學會如何努力使他們在今後的藝術領域、學術領域和個人生活中脫穎而出。

注意：在此學校的畢業生可升學到巴納德學院、伯克利音樂學院、波士頓音樂學院、布蘭代斯大學、巴特勒大學、卡內基梅隆大學、中央演講和戲劇學院、克利夫蘭音樂研究所、科爾伯恩音樂學院、科羅拉多大學、多米尼加大學、伊士曼音樂學校、耶魯大學、新英格蘭音樂學院、茱莉亞音樂學院、羅德島設計學院、曼哈頓音樂學院、卡內基梅隆大學、視覺藝術學院、密歇根大學、波斯頓大學、瑪麗山曼哈頓學院、芝加哥藝術學院、辛辛那提大學、普拉特學院、斯密斯學院、曼尼斯音樂學院、新音樂學院等。

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