「中國式孩子」早變了，「中國式家長」卻仍在執著……

當今的孩子背負著沉重的情感負擔

回想我們小時候，大部分人都生活在多子女家庭，父母很難投入過多的關注在某一個孩子身上。

但是現在的孩子是什麼樣？目前城市裡孩子的現狀是，一個孩子來到這個世界上，就有六個人圍著他，這六個人會把最好的付出給他。這種情況下，你能體會到這個孩子的感受嗎？你知道這個孩子的內心世界嗎？他內心裏面的苦悶你知道嗎？

其實人都有一種本能，誰對自己好，他就要報恩。我看到一個四歲的孩子跟奶奶說，奶奶，我長大後賺錢給你用，是因為他覺得奶奶對他太好了。

可是等到十幾歲他就搞清楚了，他報不了這個恩，為什麼？因為這些大人又不會要他的錢來回報，他們要的是孩子去讀名牌大學。

一個媽媽跟我說，因為家裡有了二寶，生活變得一團忙亂，四年級的大寶也經常被灌輸要懂事，要為媽媽分擔辛勞。

當有一天大寶又發生了作業不認真的事情時，媽媽那顆焦慮不已的心實在受不了了，就對著孩子發泄說：「媽媽這麼忙亂，趁著弟弟睡著的機會來輔導你的作業，你怎麼就不能好好用心學習呢？我看乾脆把媽媽累死算了，這樣你就輕鬆了，再也不會有人管你，訓你了。」

結果沒過幾天，孩子對爸爸說：「我想自殺。」

這一句話把媽媽嚇懵了。媽媽把辛苦，勞累這個責任怪在孩子頭上，讓孩子如何去承擔呢？爸爸媽媽是她們在這個世界上全部，但往往不經意間，父母的愛卻變成了孩子們沉重的負擔。

智慧家長說：

過度關注讓孩子背負了沉重的情感負擔，過高的期望值往往容易讓父母變得不再淡定，而這恰似惡性循環，讓孩子不知所措，他們的意願被過多的干涉，不能純粹地為了自己而活。因此，愛孩子就要看到他們的需求，根據他們的個性特點和能力來引導他們成長。不切實際，盲目跟風，一味追求父母認為的成功往往忽略了孩子生命本身。

當今的孩子對話語權要求很高

現在孩子對話語權要求非常高。這絕對是一個很特殊的現象，在中國幾千年來是沒有的。

我們小時候被教育成「大人說話，小孩別插嘴」，我們認為這是天經地義的。現在孩子的生活是這樣的，他在家裡沒有兄弟姐妹，直接跟大人對話，為什麼你說話我不可以說話呢？

反過來看我們現在的學校教育者，還是秉承老一套。

我們經常可以看到有的中學生被老師教育的時候，老師在訓他，這個中學生就這樣子，「你講好了。差不多了講好了吧？我可以進教室了吧？」他根本不會聽你講的。

為什麼？

因為你不了解他話語權要求很高，你沒有給他平等的對話。

一個初中生說「不想上學了」，這讓媽媽非常的驚訝。媽媽無助地說：「這個孩子小學時候挺聽話的，很少跟我溝通，我管他可能太嚴了。」這就是壓抑的後果。如果孩子想說的時候不讓說，或者不敢說，那麼總有一天，當他能力強大了，就會生髮出更大的反抗。

當然，還有另一種情況是，今生永不反抗，到那時候，家長又要說這個孩子一輩子窩囊。殊不知，這些都是家長早就給孩子種下的。

智慧家長說：

今天的很多家長都驚訝於孩子的大膽，他們什麼都敢說，有時候讓家長傷心不已，讓家長覺得權威受到了挑戰。然而，換一個角度來看，曾經我們不敢忤逆家長的一代孩子又在長大後感受了多少壓抑呢。

既然今天的孩子要話語權，家長也不妨站在新時代的角度，聽聽孩子想說什麼，順便找到孩子的需求，正確科學地去滿足他們。只要我們對孩子有尊重，孩子就學會了尊重，就不會變得無理取鬧。

當今孩子的現實感是非常弱的

孩子現實感非常弱也是教育的結果。

我們的孩子從小到大一切現實事務都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校也沒有提供給孩子處理事務的可能性，除了學習和補課沒有其他活動。

孩子在現代化的電腦世界裡生活，現實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界裡有虛擬感，這就是他們的特徵。

很多孩子在網上交流，電腦的世界裡去獲得快樂，成就和價值感，就算回到現實中，所討論的仍然是網路遊戲中的喜怒哀樂。於是在現實中遇到一些挫折和遭遇就傻眼了。因為他們猝不及防，他們會納悶生活怎麼會這樣呢？人活著怎麼還會這麼累，這麼辛苦。

畢竟現實生活中的能力是需要不斷地通過經驗才能提升和達到的，而當沒有經過任何現實勞動和很少接觸現實中的人情世故的孩子們遭遇現實，他們慌了，他們不知所措，想讓自己完成任務，做到更好，無奈能力不及，因此，輟學，自殺，各種不適應接踵而來。

智慧家長說：

世界是立體的，人的發展是全方位的。雖然學習和成績至關重要，但也不絕不能以放棄一個人其他方面的生存能力作為代價。因此，家長們，在孩子學習的之餘，培養孩子的生活自理能力，讓孩子多多動手勞動，多多接觸社會，實踐生活是必不可少。

畢竟成績不是孩子人生的終點，而生活，生存能力才是一個孩子為自己創造幸福美好人生的基礎。

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