蘆陽‖寒假·閱讀 《任正非經營管理課》讀後感

《任正非經營管理課》讀後感

蘆 陽

任正非，一個與華為緊密聯繫在一起的名字，早已為國民所熟知。作為華為的創始人，他43歲開始創業，帶領華為從一家2萬元資金起家的小公司，成長為市值千億的中國通訊製造業帝國，他對企業經營管理的思路、理解及駕馭遠非一般人所能想像。《任正非經營管理課》這本書通過深入剖析華為帝國的崛起，揭示了任正非在創業守業過程中所積累的知識與經驗。在他的身上，我們可以看到一個真正的管理者所具備的積極的心態和優秀的品質，可以感受到他強大的精神力量，可以洞悉他踏踏實實、誠信處事的超然心態，可以體會到他在尋找人生價值的道路上的那份激情。

讀完這本書，有幾點使我感觸頗深。

一是現代經濟組織對管理者情商的要求比對智商的要求更高。任正非是一個高情商的管理者，有人曾這樣評價他：擁有洛克菲勒那樣龐大的野心，卻偏偏冷靜的出奇；不善於與外人打交道，卻充滿個人魅力。書中講到一件小事，一個員工因工作壓力大患上抑鬱症，任正非親自寫信開導他。正是這樣的「精神教父」，使他深得員工的信任，使員工樂於追隨他去為實現共同的理想而拼搏。高情商的管理者應當更善於處理人際關係，更能夠剋制自己的情緒，更懂得合理的利用和調度人力資源，更善於調動員工的積極性。一個管理者希望自己的團隊更高效更團結，那麼他的工作重點絕對不在於努力控制團隊成員的言行，而是想辦法提高自己的情商，處理好和團隊成員的關係，因為情商才是影響管理質量和管理水平的關鍵要素。這一點和傳統的管理學理論有很大的不同。

二是從模仿到創新，這就是進步。華為從不掩飾對於先進技術和優秀產品的模仿，在早期，這種模仿為華為帶來了可觀的利潤，保證了華為的持續穩定經營。但是顯然單純依靠模仿是無法成為世界一流企業的。所以，在模仿的基礎上，華為積極探索自主創新。通過合作開發、併購、自主研發等多種手段，華為吸收了很多先進技術，並逐漸在通訊製造領域取得了絕對技術優勢。對於我國很多中小企業來說，模仿的路已經走的很長了，模仿並不可怕，可怕的是無法創新。有目標的去模仿，充分吸收消化前人的經驗，再進行開創性的研究，使其真正成為自己的東西，這才能形成具有競爭力的產品。作為企業是這樣，作為教師我們何嘗不是這樣。我們的科研必須要創新，這種創新也需要充分積累足夠的經驗和技術，吸取前人的優秀成果，去解決前人未解決的問題，才能形成我們自己的創新。

三是執行力是組織運轉的基礎。任正非是軍人出身，他具有超強的執行力，華為能夠在複雜的經濟環境中贏得勝利，高效的執行力就是關鍵因素。對於任何組織來說，管理者的決策力非常重要，它決定著組織前進的方向，但是真正推動組織向目標邁進的動力是全體成員的執行力。較高的執行力，不僅能大幅度提高組織的效率，更是企業文化的一部分，是企業競爭力的直接體現。如何提高執行力，顯然通過管理人員的激勵是遠遠不夠的，需要的是組織的科學管理、體制建設和制度保證。

四是沒有危機意識，就是最大的危機。任正非具有強烈的危機意識，他也不斷的把這種危機意識灌輸給員工。他講到：「十年來我每天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什麼榮譽感、自豪感，有的是危機感。」如果組織的每個成員都具有這種居安思危的憂患意識，尤其是當成員的利益與組織的整體利益捆綁在一起的時候，大家更容易保持旺盛的鬥志，他們會更努力的提高自己的技能，協助組織實現目標。這種危機意識就是前進的動力。我們已經邁入本科高校行列，這是成績更是危機，意味著我們面對更多強大的競爭對手，擔負起更高水平的教學科研任務，學生會對我們每一個教師有更高的期望和要求。我們必須時刻保持危機意識，對我們未來肩負的使命有著清醒的認識，不沾沾自喜，更不盲目自大，為學校的成長和進步而共同努力！

編 輯：武 銘

編 審：呂 村

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