創意小說：鄧瑭軒（南昌市洪都小學五年級）|少年派·鄧的奇幻漂流記（優秀作文朗讀版）

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感謝潘偉斌老師朗讀團隊的大力支持

少年派·鄧的奇幻漂流記

南昌市洪都小學 五（8）班 鄧瑭軒

我叫派·鄧，我的父母在一起沉船事故中喪生了。他們原來是一家動物園的老闆，可是因為收入太少，難以維持生計，爸爸只好做出了一個艱難的決定：把動物園裡的動物全都賣出去，重新開始生活。唉!別說這個了，我現在獨自一人漂流在太平洋上，和一隻老虎為伍。這些天我幾乎都以文字來做消遣，可惜啊！我的鉛筆己經用完了，我還是再看一遍吧……

航海日記

第一天 晴 早上

啊！陽光明媚的早晨，在海上的輪船里，呼吸著海上的空氣，真是一件令人舒適的事情。啊！我爸爸叫我下去幫他管理動物……

第二天 雨 晚上

天啊！是什麼聲音！外面在打雷嗎？我走出去一看，竟然是如此之大的雨！哦！我要站在最高的觀望台上看這次暴雨！下面的人在幹什麼？手電筒搖來搖去，在大叫著什麼？咦，船的正前方是什麼東西？天啊！ 是一個巨浪，我得快點兒下去，啊！砰！我的腿撞在一跟鐵柱上了，還好沒什麼事，又是一個浪！「呸呸！這船要翻了嗎？」我得趕緊通知爸爸媽媽！我打開了房門，啊！我被水流衝出來了！「爸爸！媽媽！」我對著房門喊道。船開始傾斜了，哦！我要滑下去了。撲通！我狠狠的摔進了水裡。天啊！我可不怎麼會游泳！啊！什麼東西碰到了我的頭，是一艘救生艇！一個浪頭蓋過了我的頭頂……

第三天 陰 清晨

「天啊！我們把他救活了！」我的耳邊傳來一陣歡呼聲。我吐出了幾口水，迷迷糊糊的睜開了眼睛。船上有三位水手（不包括我），其中兩位歡呼著，唯獨有一位卻不大高興，他陰沉著臉說：「這孩子會加快我們的食物消耗的！」「那你也不能把它扔下船去！」「他說得對！」一位船員附和道。「好吧！這是你們逼我的！」那個水手說。話音未落，他就撲向了兩位好心的水手，和他們扭打起來。很快，那兩位支持留下我的船員就被這個大個子打得鼻青臉腫。大塊頭水手還把他倆摁在水中，倆人動彈不得，不一會兒就淹死了。我本能地拿起一根長木棍，對準了那人的頭。不料，他一手抓住了木棍，對準我的鼻子狠狠的一砸，我便被打倒在地，鼻子流血不止。他不懷好意的向我走來，舉起木棍，準備將我置於死地時。突然，一隻比狗大卻又不是狗的動物從白色的布下一躍而起，撲向了那人。不過，可能再兇猛的動物也打不過他，才不一會兒，那動物便跟個泄氣了的皮球似的被那人拎在手上，彷彿是在展示戰利品似的！我趁著這個機會，對準他的腰部一頂，那動物和他一起滾下船去。那人到了水裡還不死心，拚命的想要爬上船，可是那動物反咬一口，將他咬的在水中連喝了幾口海水，他對準那動物狠狠的打了三拳，直至那動物暈了過去，被他扔出幾丈遠。我又拿起長木棍，使勁捅他的頭。他一手緊緊地抓住船，一手抓住長木棍，把長木棍從我手中扯了過去，眼看他就要上船了，突然幾條鯊魚遊了過來，咬住他的腿不肯放，那人用木棍狠狠的砸鯊魚的頭，可鯊魚不但沒有鬆口，反咬的更緊了，我就這麼看著，直到他被拖入水下……

第四天 晴 中午

我一直睡到了中午，醒來之後，我的第一反應就是放聲大哭，昨天還是四個人，今天就只剩下我一個人了，殘酷的海啊！我……我們為什麼要經受如此的苦難啊！就在這時，一隻老虎從我身邊的白布中慢慢的走了出來，我呆住了，他就這麼自在地走來走去，沒有看我一眼，卻也時常好奇地向我這邊靠來。我給他取了一個名字，叫curly。（curly在英文中的意思為彎的，捲曲的，就像它的鬍鬚）他就好像是我的朋友，為我捕魚，讓我有了吃的……

第五天 大雨 晚上

不對勁兒啊！這不會是要下暴風雨了吧！我可真是烏鴉嘴，暴風雨真的來了，我緊緊地抱住了curly。隨即而來的是一個巨浪，我們倆像是大海的玩偶，被它玩弄著！突然，一次巨大的衝擊把curly給撞飛了，它重重地落在海里，隨風遠去，隨浪沉沒！我痛哭流涕，失聲大喊著：「curly!curly!但……但這又有什麼用呢……」日記至此結束。

我看完了日記，這已經是寫完日記後的第三天了，我，依舊沒有看見生的希望。我好睏啊！也許這就是命中注定，又何必抱怨呢！我躺在木板上，看著滿天的繁星，眼皮突然如釋重負了，我也許不會再醒來了……

也許，這就是命中注定吧……

新鮮度

寫作能力分析

考場推薦指數

淺嘗導師團隊

（點擊了解）

源於《少年派的奇幻漂流》的一篇習作，用閱讀航海日記的方式倒敘了少年的遭遇，寫作的形式還是比較有新意的，獲救的段落重點描寫較為到位，現場感很強，看得出小作者是有小說創作潛力的。

只是本文如果作為長篇的一部分，自然還是有情節延續的可能；如果只是作為短篇小說就此完結了，倒是有些可惜，特別是「奇幻」在文中的體現並不明顯，小作者你怎麼看呢？

另外，在進行敘事特別是情景描述時，場景前後的銜接，人物動作的描寫，神態表情的刻畫，可能還需要深入的思考一下哦，可以有意識的多去觀察周圍的人，積累些寫作的素材。另外，不知你是從電影還是同名小說中獲得的寫作靈感，個人覺得同名小說可以深入的閱讀一下，特別注意其中語句的銜接和表達的流暢。

吉哥約：

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