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業內曝光,扯淡無恥的藝術考級!

【導讀】藝術批評家陳默發布了一條有關藝術考級的微博,他怒斥藝術考級「似在挪用鉗工車工考級方式,把尋求原創尋求個性尋求自由的藝術,進行野蠻惡劣的技工式切割」,對藝術考級進行了嚴肅的批判和質疑。該微博一經發布便廣受關注,在將近一年的時間裡被轉發將近6400次,收到評論逾800條,至今仍有許多網友參與討論。

作為一個美術老師,我也曾無數次被問起:

「老師,你們這裡有美術考級嗎?」

「我們來這裡畫畫是想考級的!」

......

藝術考級——這個「被習慣」了的話題背後,你深入剖析過嗎?

去年春天,浙江書畫藝術評優委員會電話打來,希望在童年童畫安排一個美術考級的報名點。

我直接拒絕了。

倒不是看不上那一點潛規則的好處費。

首先我很清楚各種頭銜的背後,唯一的目的只是斂財,並且多多益善。

其次,美術考級之所以大行其道,無不是迎合了家長和學校的功利胃口。

還有,我得堅持一點東西,哪怕暫且還是有很多人不會認同。

陳默的措辭相當激烈:創意是本,技法為末,不可倒置。將青少年引向歧途,操練技法,比拼高低,是赤裸裸的謀財害命,大逆不道!

因為周圍太多的父母,依舊極力熱衷於孩子的美術考級,所以,今天,就考級一事,再次闡明自己的觀點:不要為了那一點可憐的炫耀資本,盲目跟風拿孩子開涮了!美術考級不可取!

王林——四川美院美術學系教授: 應該取消藝術考級!

他說:「藝術考級這個事做的很荒唐,因為如果小孩要學美術要學畫畫、要學藝術方面的東西,最首要的應該是激發他們自己的創造力,讓他們自由發揮,學會用材料與各種方式去表達。所以,用學院化的技術指標去要求這些熱愛藝術的小孩,讓他們去考試,這在我看來是一種傷害。」

考級就是設立一個固定的標準,非要讓小孩達到那個標準,而藝術才華卻不是一個標準可以決定的。

五級考畫運動鞋、六級考畫書包、七級畫木凳掃把......孩子的藝術天性全給破壞了!

馬一平——四川音樂學院成都美術學院院長:美術是不應該考級的!

他說:「針對於孩子們進行的美術方面的藝術考級,我本人是堅決反對的。」

「在舞蹈和音樂作為考級來講,或許有一定的積極意義。因為舞蹈和音樂的學習中,早期的技術訓練是非常必要並且核心的,因此考級所提出的階梯式量化標準在一定程度上是可取的。」

「然而美術卻恰恰相反,它並不適合進行早期的藝術訓練,早期的技術訓練很容易扼殺孩子的藝術觀察能力和藝術想像力,所以美術不適合像舞蹈和音樂一樣,用一些技術指標來區分各個等級,做出等級高低的評價。」

一輪又一輪的美術考級洗禮之後,

還有幾個孩子會對美術抱有最初的幻想?

練得越多、畫的越細,可能反而離真正的藝術越來越遠了!

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